أسلوب المدح والذم - التمارين
التطبيق رقم 1
اِْمدح أو ذُم ما يلي: التدخين – ممارسة الرياضة – المحافظة على نظافة الحي.
التطبيق رقم 2
حدد الفاعل فيما يلي وبين نوعه:
الأسلوب | الفاعل | نوعه |
نعم عاملاً المخلصُ. | ||
لا حبذا إهمالُ الآثارِ. | ||
ساءَتِ العادةُ النميمةُ. |
التطبيق رقم 3
اشكل ما يلي:
- بئس ما تقول الكذب.
- حسن السلوك عيادة المريض.
- حبذا الوقاية من الأمراض.
التطبيق رقم 4
حول إلى المثنى والجمع ما يلي:
- نعم تلميذةً المجدةُ.
- نعم الشابُّ المعينُ لأسرتِهِ.
التطبيق رقم 5
ضع في المكان الفارغ الفاعل أو المخصوص المناسب:
- بئس الصانعُ ... في عملِه.
- نعم ... المنصفُ للمظلومِ.
- بئس سلوكا ... الخَصْمِ.
التطبيق رقم 6
أعرب ما تم التسطير تحته في الأمثلة السابقة: (بئس – ما السلوك – حبذا – تلميذة – المعين).