الامتحان الوطني الموحد 2016 الدورة العادية: الموضوع والتصحيح

المكون الأول: استرداد المعارف

$\boxed{I}$ عرف مايلي:

• التحول
• المعدن المؤشر

$\boxed{II}$

$\boxed{1}$ أذكر خاصيتين مميزتين لسلاسل الطمر

$\boxed{2}$ أعط خاصيتين يتميز بهما الكرانيت الأناتيكتي عن الكرانيت الإندساسي

$\boxed{III}$ يوجد اقتراح صحيح بالنسبة لكل معطى من المعطيات التالية المرقمة من $1$ إلى $4$

انقل الأزواج الآتية على ورقة تحريرك ثم اكتب داخل كل زوج الحرف المقابل للاقتراح الصحيح:

$\left(...,4\right) ; \left(...,3\right) ; \left(...,2\right) ; \left(...,1\right)$

$\boxed{IV}$ انسب لكل عنصر من عناصر المجموعة $1$ التعريف الذي يناسبه من بين تعاريف المجموعة $2$, وذلك بإتمام الجدول الآتي بعد نقله على ورقة تحريرك

المكون الثاني: الاستدلال العلمي والتواصل الكتابي والبياني

التمرين الأول

قصد دراسة تأثير عدم ممارسة الأنشطة الرياضية والتعاطي للتدخين على التفاعلات المسؤولة عن تحرير الطاقة على مستوى العضلة الهيكلية، نقترح دراسة المعطيات الآتية:

$\bullet$تؤدي عدم ممارسة الأنشطة الرياضية عند الإنسان الى ارتفاع القابلية للعياء، لتفسير ذلك تمت مقارنة بعض خصائص الميتوكندريات عند شخصين، الأول ممارس لأنشطة رياضية والثاني غير ممارس لأي نشاط رياضي

تقدم الوثيقة $1$ نتائج هذه المقارنة وتبين الوثيقة $2$ نتائج مقارنة إنتاج الحمض اللبني واستهلاك ثنائي الأوكسجين عند الشخصين المذكورين في حالة مجهود عضلي بنفس الشدة

ملحوظة: ترتبط ظاهرة العياء العضلي بانخفاض مخزون $ATP$ المنتج على مستوى الألياف العضلية

$\boxed{1}$ باستغلالك لمعطيات الوثيقتين $1$ و$2$،  فسر ارتفاع قابلية العياء الملاحظة عند الشخص غير الممارس للرياضة

$\bullet$للكشف عن تأثير التدخين على المجهود العضلي، تم إخضاع مجموعة من التلاميذ المدخنين لاختبار قدرة التحمل والذي يتمثل في الجري بسرعة تزداد تدريجيا (بمعدل $1 Km/h$ كل دقيقتين)، وذلك الى غاية العياء التام

يمكن هذا الاختبار من تحديد سرعة الجري القصوية الهوائية $\left(Vitesse Maximale Aérobie\right) VMA$، والتي تعبر عن حجم ثنائي الأوكسجين القصوي المستهلك من طرف الشخص المعني

تمثل الوثيقة $3$ النتائج المحصلة بالمقارنة مع نتائج مجموعة شاهدة من التلاميذ غير المدخنين

$\boxed{2}$ باعتمادك على الوثيقة $3$، قارن قدرة التحمل عند كل من التلاميذ المدخنين والتلاميذ غير المدخنين

$\bullet$يحتوي دخان السجائر على أحادي الكربون $\left(CO\right)$ الذي يتثبت على نفس موقع تثبيت ثنائي الأوكسجين على مستوى الخضاب الدموي

تمثل الوثيقة $4$ نتائج قياس كمية أحادي أوكسيد الكربون المنقول في الدم من جهة، وكمية ثنائي الأوكسجين المثبت على الخضاب الدموي من جهة ثانية عند تلاميذ مدخنين و آخرين غير مدخنين. كما تبين الوثيقة $5$ موقع تأثير أحادي أوكسيد الكربون على مستوى السلسلة التنفسية

ملحوظة: الخضاب الدموي بروتين يتواجد داخل الكريات الحمراء، ويلعب دورا هاما في نقل ثنائي الأوكسيجين الى خلايا الجسم

$\boxed{3}$ من خلال استغلالك لمعطيات الوثيقتين $4$ و$5$ ، فسر كيف يؤثر أحادي أوكسيد الكربون على عمل السلسلة التنفسية، وبالتالي تفاعلات تحرير الطاقة على مستوى ميتوكندريات التلاميذ المدخنين

$\bullet$في الغالب يشكو المدخنون من كثرة التشنجات العضلية. لتفسير ذلك تم قياس تركيز الحمض اللبني و$pH$ على مستوى الدم الوريدي الذي يغادر العضلة قبل مجهود عضلي وبعده عند تلاميذ مدخنين وآخرين غير مدخنين

تقدم الوثيقة $6$ نتائج القياسات المنجزة

$\boxed{4}$ بتوظيفك لمعطيات الوثيقة $6$ وإجاباتك السابقة، فسر ضعف قدرة التحمل وكثرة التشنجات العضلية عند التلاميذ المدخنين

المكون الثاني: الاستدلال العلمي والتواصل الكتابي والبياني

التمرين الثاني

لإبراز تأثير بعض الظواهر البيولوجية على نقل الخبر الوراثي أثناء تشكل الأمشاج عند الكائنات ثنائية الصيغة الصبغية، نقترح استثمار المعطيات الآتية:

$\boxed{I}$ تمثل أشكال الوثيقة أسفله بعض أطوار ظاهرة بيولوجية عند خلية حيوانية صيغتها الصبغية

$\boxed{1}$ تعرف، معللا إجابتك، على المراحل الممثلة بأشكال الوثيقة السابقة، ثم استنتج اسم الظاهرة المعنية 

$\boxed{2}$ أنجز رسما تخطيطيا للاحتمال الثاني المرحلة الممثلة في الشكل ب من الوثيقة السابقة، ثم استنتج اسم الظاهرة المسؤولة عن الاحتمالين مبرزا تأثيرها على نقل الخبر الوراثي 

$\boxed{II}$ لدراسة كيفية انتقال صفتين وراثيتين عند ذبابة الخل، تم إنجاز التزاوجين الآتيين:

* التزاوج الأول: تم بين إناث لها عيون حمراء وأجنحة قائمة $\left(P_1\right)$ وذكور لهم عيون أرجوانية وأجنحة منحية $\left(P_2\right)$، فتم الحصول على جيل $F_1$ مكون من ذبابات خل كلها بعيون حمراء وأجنحة قائمة

ملحوظة: يعطي التزاوج العكسي للتزاوج العكسي للتزاوج الأول نفس النتائج

* التزاوج الثاني: تم بين ذكور $\left(P_2\right)$ بعيون أرجوانية وأجنحة منحنية وإناث من الجيل $F_1$ فتم الحصول على خلف $F_2$ مكون من $1000$ ذبابة تتوزع مظاهرها الخارجية كالآتي:

• $390$ ذبابة بعيون حمراء وأجنحة قائمة
• $380$ ذبابة بعيون أرجوانية وأجنحة منحنية
• $120$ ذبابة بعيون حمراء وأجنحة منحنية
• $110$ ذبابة بعيون أرجوانية وأجنحة قائمة

استعمل الرمزين $r$ و$R$ بالنسبة لصفة لون العيون والرمزين $d$ و$D$ بالنسبة لشكل الأجنحة

$\boxed{3}$ من خلال توظيفك لنتائج كل من التزاوجين الأول والثاني، استخلص كيفية انتقال الصفتين المدروستين

$\boxed{4}$ أنجز التفسير الصبغي للتزاوج الثاني

$\boxed{5}$ أنجز الخريطة العاملية للمورثتين المدروستين مبينا الخطوات المتبعة لإنجازها

المكون الثاني: الاستدلال العلمي والتواصل الكتابي والبياني

التمرين الثالث

يشكل نهر سبو وروافده أحد مساكن سمك الأنكليس $\left(Anguilles\right)$ في المغرب

في السنوات الأخيرة أصبحت مياه هذا النهر مهددة بتلوث مرتبط ببعض الأنشطة البشرية

لإبراز تأثير هذا التلوث على تكاثر سمك الأنكليس نقترح استثمار نتائج دراسة أنجزت على مياه حوض سبو في الموقع المشار إليه في الوثيقة $1$

$\bullet$ تبرز الوثيقة $2$ تطور إنتاجية سمك الأنكليس بنهر سبو خلال الفترة الممتدة من $1992$ إلى $2004$

$\boxed{1}$ صف تطور إنتاجية سمك الأنكليس الممثلة في الوثيقة $2$

لتفسير التغير الملاحظ في إنتاجية الأنكليس من $1994$ إلى $1997$ اقترح أحد المهتمين بعلم البيئة الفرضيتين التاليتين:

• فرضية $1$: التغير الملاحظ مرتبط بتشييد السدود في المنطقة المعنية
• فرضية $2$: التغير الملاحظ راجع إلى تلوث مياه نهر سبو بمواد ناتجة عن أنشطة الوحدات الصناعية المجاورة للنهر المدروس

$\bullet$للتأكد من مدى صحة الفرضيتين المقترحتين نقدم المعطيات الآتية:

- تؤدي أنشطة الوحدات الصناعية المنتشرة في بحوض سب والى تلوث عضوي للمياه: يعود مصدر $70\%$ من الملوثات العضوية المطروحة في مياه هذا النهر إلى وحدات إنتاج السكر و الورق و زيت الزيتون، كما يعود مصدر $100\%$ من المعادن الثقيلة المطروحة في هذه المياه إلى الأنشطة الصناعية

- يعبر جدول الوثيقة $3$ عن نتائج قياس تركيز ثلاثة معادن ثقيلة $\left(Cd,Pb,Hg\right)$ في أعضاء سمك الأنكليس الذي يعيش في نهر سبو خلال الفترة الممتدة من $1994$ إلى $1997$، إضافة إلى التركيزات العادية لنفس المعادن المحددة من طرف منظمة الصحة العالمية

$\boxed{2}$ اعتمادا على المعطيات السابقة وعلى الوثيقة $3$:

$\boxed{أ}$ قارن تركيز المعادن الثقيلة في أعضاء سمك الأنكليس الذي يعيش في مياه نهر سبو، ثم فسر الاختلاف الملاحظ

$\boxed{ب}$ ما الفرضية التي تم التأكد من صحتها ؟ علل جوابك

$\boxed{3}$ اقترح تدبيرين ملائمين يمكننان من الحد من التغير الملاحظ في إنتاجية سمك الأنكليس في مياه نهر سبو