مدخل التزكية (القرآن الكريم) 2 - الشطر الثاني من سورة الحشر (الآية 8 إلى 17)

الفهرس

I- مدخل تمهيدي

II- قراءة الشطر القرآني

III- توثيق النص ودراسته

1-3/ أسباب النزول

2-3/ القاعدة التجويدية : الإدغام

IV- نشاط الفهم وشرح المفردات

1-4/ المعجم  اللغوي

2-4/ المعنى العام للشطر القرآني

3-4/ المعاني الجزئية للآيات

V- الدروس والعبر المستفادة من الشطر القرآني

VI- تمارين تطبيقية

1-6/ تمرين 1

2-6/ تمرين 2

3-6/ تمرين 3

VII- أستعد للدرس المقبل

I- مدخل تمهيدي

في الآيات الكريمات، ذكر لأخلاق فريقين من الناس لايخلو منهما زمان: أهل الإيمان والإخلاص، وأهل التلون والنفاق. فمدح الله مناقب أهل السبق من الأنصار، ومن جاء بعدهم من جهة، وفضح أخلاق المنافقين من جهة أخرى.

II- قراءة الشطر القرآني

III- توثيق النص ودراسته

1-3/ أسباب النزول

أخرج البخاري ومسلم عن أبي هريرة قال: (أتى رجل رسولَ الله صلى الله عليه وسلم، فقال: يا رسول الله: أصابني الجهد، فأرسَلَ إلى نسائه، فلم يجد عندهن شيئًا، فقال النبي صلى الله عليه وسلم: ((ألا رجل يضيف هذا الليلةَ رحمه الله؟))، فقال رجل من الأنصار: أنا يا رسول الله، فذهب إلى أهله، فقال لامرأته: هذا ضيف رسول الله صلى الله عليه وسلم، لا تدخريه شيئًا، فقالت: والله ما عندي إلا قوت الصبية، قال: فإذا أراد الصبية العشاء فنوِّميهم، وتعالَيْ فأطفئي السراج، ونطوي بطوننا الليلة، ففعلتْ، ثم غدا الرجل على رسول الله صلى الله عليه وسلم، فقال: لقد عجب الله عز وجل – أو ضحك – من فلان وفلانة، وأنزل الله تعالى: ﴿وَيُؤْثِرُونَ عَلَى أَنْفُسِهِمْ وَلَوْ كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ﴾ [الحشر: 9] ).

III- توثيق النص ودراسته

2-3/ القاعدة التجويدية : الإدغام

الإدغام لغة: الإدخال والمزج، واصطلاحا:تدغم النون الساكنة أو التنوين إذا جاء بعدها حرف من حروف

الإدغام الستة المجموعة في قول صاحب التحفة (يرملون). وهو نوعان:

• إدغام بغنة : وحروفه:ينمو .مثال : فَضْلًا مِّنَ – وَمَنْ يّوقَ -- ولئن نَّصروهم….
• إدغام بغير غنة وحروفه: لر .مثال: رَءُوفٌ رَّحِيمٌ.

IV- نشاط الفهم وشرح المفردات

1-4/ المعجم  اللغوي

• تبوؤوا الدار والإيمان: سكنوا المدينة المنورة وآمن كثير منهم.
• لا يجدون في صدورهم حاجة: أي لا يجد الأنصار حزازة وغيظا مما أعطوا للمهاجرين.
• ويوثرون على أنفسهم: يفضلون إخوانهم المهاجرين على أنفسهم.
• خصاصة: فاقة وحاجة شديدة.
• ومن يوق شح نفسه: ومن يجنبه الله بخل نفسه.
• غلا: حقدا وحسدا وبغضا.
• نافقوا: أي أظهروا غير ما أضمروا.
• ليولن الأدبار: ليفرن منهزمين.
• رهبة: خوفا.
• بأسهم بينهم شديد: عداوتهم فيما بينهم شديدة.
• تحسبهم جميعا: تظنهم مجتمعين على قلب واحد.
• شتى: متفرقة.
• وبال أمرهم: عاقبة شركهم وسوء عاقبة كفرهم وبغيهم.

IV- نشاط الفهم وشرح المفردات

2-4/ المعنى العام للشطر القرآني

تنويهه سبحانه وتعالى بالمهاجرين والأنصار ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين، وفضحه لأهل النفاق وتعداده لبعض أخلاقهم القبيحة وتشبيهه لهم بالشيطان في وعودهم.

IV- نشاط الفهم وشرح المفردات

3-4/ المعاني الجزئية للآيات

• الآية 9: مدحه سبحانه وتعالى للأنصار وبيانه لفضلهم وشرفهم وإيثارهم ورضاهم بقسمة الرسول صلى الله عليه وسلم الفيء.
• الآية 10: تنويهه عز وجل بالتابعين بإحسان إلى يوم الدين.
• الآيات 11-14: تعجبه سبحان من حال المنافقين الذين وعدوا بني النضير بالنصرة والموالاة على المسلمين وخيانتهم لهم وفضحه لهم بإظهار جبنهم.
• الآية 15: بيانه تعالى أن ما أصاب يهود بني النضير من الجلاء مشابه لما أصاب بني قينقاع وكفار قريش يوم بدر مع ذكر ما ينتظرهم من العذاب يوم القيامة.
• الآيات 16-17: تشبيهه جل شأنه المنافقين واليهود في عدم الوفاء بالعهود بالشيطان الذي سول للإنسان الكفر فلما كفر تبرأ منه.

V- الدروس والعبر المستفادة من الشطر القرآني

• وجوب محبة الصحابة رضوان الله عليهم والاقتداء بهم والترضي عليهم.
• التآلف والتآزر والتعاون من أسباب النصر.
• من فضائل الإيمان أن المؤمنين ينتفع بعضهم ببعض ويدعو بعضهم لبعض ويحب بعضهم بعضا.
• النفاق والكفر وجهان لعملة واحدة، وأنهم أعداء للمؤمنين.
• عاقبة المنافقين والشيطان واحدة وهي الخلود في النار.

VI- تمارين تطبيقية

1-6/ تمرين 1

• 1- اشرح حسب السياق ما يلي :

وَمَن يُوقَ شُحَّ نَفۡسِهِۦ :

_________________________________________________________________

وَلَا تَجۡعَلۡ فِي قُلُوبِنَا غِلّٗا لِّلَّذِينَ ءَامَنُواْ :

_________________________________________________________________

• 2- اكتب الآيات الدالة على المعنى الآني من سورة الحشر: ( من سمات التدين السليم تحقيق الترابط بين أجيال المسلمين السابقين والتابعين ومن جاء بعدهم بالمحبة والدعاء والتكافل ).

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

• 3- استخرج من الشطر القرآني مثالا للإدغام، مع بيان نوعه :

مثال للإدغام : _________________________________________________________________

نوعه : _________________________________________________________________

VI- تمارين تطبيقية

2-6/ تمرين 2

• 1- أستخرج من الآية أوصاف من جاء بعد المهاجرين والأنصار :

وَٱلَّذِينَ جَآءُو مِنۢ بَعۡدِهِمۡ يَقُولُونَ رَبَّنَا ٱغۡفِرۡ لَنَا وَلِإِخۡوَٰنِنَا ٱلَّذِينَ سَبَقُونَا بِٱلۡإِيمَٰنِ وَلَا تَجۡعَلۡ فِي قُلُوبِنَا غِلّٗا لِّلَّذِينَ ءَامَنُواْ رَبَّنَآ إِنَّكَ رَءُوفٞ رَّحِيمٌ ﴿١٠﴾

 _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

VI- تمارين تطبيقية

3-6/ تمرين 3

• 1- أصل بخط بين الآيات والمعاني المناسبة :

• 2- املأ بما يناسب :

VII- أستعد للدرس المقبل

أبحث عن مفهوم الدين والتدين وأهمية التدين وأثره على الفرد والمجتمع.