الحصة 4-3 : قانون الرافعات

الفهرس

I- الملاحظات

II- الأنشطة

1-2/ نشاط 1

2-2/ نشاط 2

III- ملخص الدرس

IV- التمارين التطبيقية

1-4/ تمرين 1

I- الملاحظات

أراد فلاح أن يزيل صخرة كبيرة عن طريق المحراث، ففكر في استعمال وسيلة يرفع بها الصخرة، إلا أنه بعد عدة محاولات لم يتوفق.

فاسترسل في التفكير وافتراض الحلول.

II- الأنشطة

1-2/ نشاط 1

:

• أ) المناولة الأولي :

- أجعل المسطرة ترتكز في منتصفها على القلم، ثم أضع علامة على نقطة الارتكاز
- أضع جسما في النقطة (B) من المسطرة ثم أسلط قوة على النقطة (A) لرفع الجسم إلى الأعلى.
- أسلط  قوة على الطرف (A) لرفع الجسم من جديد، بحيث تكون المسافة (0A) أصغر من المسافة
 

• ب) المناولة الثانية:

- أجعل المسطرة تستوي أفقيا على مسافة قريبة من مكان الجسم بحيث تصبح المسافة (AO) أكبر من المسافة OB :

2- ماذت تستنتج حول المسافة بين نقطة الارتكاز (O) و نقطة تسليط القوة لرفع الجسم  و شدة عناء كبير.

II- الأنشطة

2-2/ نشاط 2

1- بواسطة مسطرة كبيرة وكتل معلمة وخيط، أنجز المناولات التالية :

• أ) المناولة الأولي :

- أعلق المسطرة من وسطها لأحصل على توازن أفقي.
- أعلق على الطرف $A$ من المسطرة كتلة معلمة.
- أعيد التوازن الأفقي للمسطرة بتعليق كتلة معلمة $m_B$ في الطرف $B$.
- أقارن المسافة $OA$ بالمسافة $OB$ وأقارن الكتلة $m_A$ بالكتلة $m_B$.

• ب) المناولة الثانية:

- أنقل الجدول التالي ثم أحقق التوازنات  التالية وأتم الجدول :

2- أقارن حاصل ضرب $m_A\times OA$ بحاصل ضرب $m_B\times OB$ بالنسبة لجميع التوازنات.

3- أستنتج قانون الرافعة.

III- ملخص الدرس

الرافعة آلة بسيطة تمكننا من رفع الأجسام دون عناء كبير وفق القانون التالي :

Le levier est un outil qui nous permet de soulever des corps sans grand effort selon la loi suivante :

$m_A\times OA=m_B\times OB$

IV- التمارين التطبيقية

1-4/ تمرين 1

ألاحظ  توازن الطفلين على لعبة الأرجوحة. وأبين :

1- أيهما أثقل من الآخر ؟

2- ماذا يحدث عندما يبتعد الولد عن نقطة الارتكاز ؟

3- ماذا يحدث عندما يقترب منها أكثر ؟