Français : Tronc Commun
Activités de lecture 1 – Le texte narratif (Cours)
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- Mise en situation
1-1/ Texte
1-2/ Lecture et analyse
II- Questions clés pour l'analyse du texte narratif
III- Fiche technique
IV- Résumé de cours
I- Mise en situation
1-1/ Texte
I- Mise en situation
1-2/ Lecture et analyse
- Qui raconte l’histoire de Mme Lefèvre ?
- Qui sont les personnages de ce texte ? Où se trouvent-ils ? - -c
- Quel événement a perturbé la vie des deux personnages ? Comment est-il introduit ? Quelle remarque faites-vous sur le changement qui intervient dans les temps verbaux ?
- Cet événement en a déclenché deux autres. Lesquels ?
- Qu’est-ce qui a été décidé dans la situation finale ?
- À partir des réponses précédentes, identifiez les étapes de la séquence narrative.
II- Questions clés pour l'analyse du texte narratif
- Qui écrit ? (Qui signe le texte ?)
- Qui raconte ? A quelle personne ?
- Qu’est-ce qu’on raconte?
- Qui participe à l’action ? où se passe l’action ?
- Qui voit ? (voir focalisation)
III- Fiche technique
Les temps du récit
Le temps privilégié du récit est le passé simple.
Le récit peut parfois être raconté au passé composé : Exemple : Dans la rue, quand mon père a passé, il nous a pris dans sa voiture et nous a déposés à l’école.
Le récit peut être raconté au présent : Le narrateur utilise le présent pour rapporter des événements passés. Ce procédé permet de rendre le récit vivant comme si les événements se passaient sous nos yeux. Ce présent s’appelle le présent de narration.
La personne
La troisième personne est celle la plus utilisée dans le récit.
II n’empêche qu’on peut trouver un récit raconté à la première personne « je », comme dans le cas de l’autobiographie ou du journal intime.
Les indicateurs du temps et de l'espace
Valeurs des temps du récit
Le temps privilégié du récit est le passé simple. Mais, on peut utiliser aussi l’imparfait, le passé composé et le présent.
Le passé simple :
- Il exprime une action inhabituelle dans le passé.
- Il exprime une action achevée dans le passé.
- Il exprime une action brève dans le passé.
- Il exprime des actions successives dans le passé.
L’imparfait :
- Il exprime une action habituelle dans le passé.
- Il exprime une action répétée dans le passé.
- Il exprime une action inachevée.
Le passé-composé :
- Il exprime une action achevée dans le passé.
- Il exprime une action unique dans le passé.
- Il sert à raconter des faits passés ou récents.
- Il est employé fréquemment dans le récit oral.
Le présent de narration :
- Le présent de narration remplace le passé simple pour rendre le récit plus vivant.
Lexique technique
- L’histoire : c’est l’événement raconté.
- Le récit : le récit est le texte qui raconte cette histoire.
- La narration : c’est l’acte d’énonciation qui a produit le récit,
- le narrateur : c’est celui qui assume la fonction narrative.
- L’histoire : C’est l’événement raconté.
- L’auteur : c’est la personne réelle qui signe la fiction.
Le point de vue : la focalisation
- La focalisation interne : le point de vue est celui d’un personnage dont le lecteur épouse le regard.
- La focalisation zéro : le narrateur sait ce que ses personnages ignorent. Il est omniscient.
- La focalisation externe : le narrateur sait moins que ses personnages. Il se situe à l’extérieur de ce qui est raconté ou décrit.
IV- Résumé de cours
La séquence narrative est organisée selon la structure du schéma narratif, elle comporte donc :
1- Une situation initiale, ou introduction qui informe sur le moment, le lieu et les circonstances de l'action et présente les personnages.
2- Une perturbation, ou complication ou fait imprévu qui rompt l'équilibre de la situation initiale en créant une tension. Elle oblige les personnages à réagir.
3- Des péripéties, c'est-à-dire l'ensemble des événements imprévus qui interviennent dans la vie d'un héros de roman ou de théâtre.
4- L'élément de résolution met fin à l'action et résout le problème.
5- La situation finale est une détente car l'action est terminée et l'on retrouve une situation équilibrée.
