SVT : 1ère Année Collège
Semestre 2 Devoir 2 Modèle 2
Professeur : Mr BAHSINA Najib
I- Restitution des connaissances (8 pts)
1-1/ Exercie 1 (4 pts)
- Répondez par "Vrai" ou "Faux" :
L’argile est une roche sédimentaire : _________
Le calcaire est une roche sédimentaire d’origine détritique : _________
Tous les grains de sable se ressemblent et sont constitués de quartz : _________
Les fossiles sont des restes d’êtres vivants qui participent à la formation des roches sédimentaires : _________
Les fossiles permettent la dation des roches : _________
I- Restitution des connaissances (8 pts)
1-2/ Exercie 2 (4 pts)
- Définissez les notions suivantes :
Fossile de faciès :
Fossilisation :
Principe de superposition :
- Parmi les roches suivantes, identifiez celles qui sont des roches sédimentaires détritiques puis celles qui sont des roches sédimentaires biochimiques :
Le sable - L’argile - Le sel de cuisine - Les calcaires
- Barrez l’intrus dans chaque liste.
Coraux - Transport - Eau - Glacier -Vent.
b- Dunes - Sables - Dissolution - Vent.
c- Dépôt - Vitesse du courant - Taille des particules - Roche-mère.
II- Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (12 pts)
2-1/ Exercice 3 (8 pts)
Toutes les roches peuvent subir une désagrégation et donner des débris solides de taille variable qui sont transportés soit par le vent, soit par l’eau, puis déposés plus loin.
Le document 1 présente l'influence de la vitesse du courant d’eau sur le dépôt des matériaux :
- Décrivez l’évolution de la vitesse du courant lorsque les eaux du fleuve coulent vers l’océan.
- Quel est le diamètre maximum des sédiments qui peuvent être entraînés par un courant d’une vitesse de :
10 cm par seconde
100 cm par seconde
- Expliquez, le rôle de l’eau dans la formation de plusieurs roches sédimentaires détritiques à partir d’une même roche, le granité par exemple.
II- Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (12 pts)
2-1/ Exercice 3 (8 pts)
Le document 3 montre les étapes de formation d’une roche sédimentaire, le grès.
Le document 4 montre un morceau de grès d’une taille de 4cm :
- Qu’appelle-t-on le processus de transformation d’un sédiment meuble en roche sédimentaire compacte ?
- Décrivez les étapes de ce phénomène à partir du document 3,
- Pourquoi les roches sédimentaires se présentent-elles sous forme de couches (strates) ?
- Quels sont les renseignements que l’on peut tirer des fossiles que peut contenir une roche sédimentaire ?
- Énoncez le principe de superposition.
II- Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (12 pts)
2-2/ Exercice 4 (4 pts)
Au niveau d’une “carrière,des études paléontologiques ont permis d’identifier deux couches sédimentaires avec le contenu fossilifère ci-dessous :
Les formes actuelles correspondant à ces fossiles ont les caractéristiques suivantes :
- Que peut-on déduire de ces données quant aux caractéristiques des milieux de vie lors de la sédimentation de chacune des deux couches sédimentaires ?
- Nommez le principe géologique qui a permis d’aboutir à ces déductions ?
- Comment peut-on_qualifier les fossiles rencontrés dans ces couches sédimentaires ?
