اللغة العربية - السادس إبتدائي
الدورة 1 الفرض 1 النموذج 2
الأستاذ: العلمي المرابطي
I- النص
|
قلوب واجفة... عيون حزينة... صدور تغلي بالغيظ والغضب والحيرة، تلك هي حال كل مغربي ومغربية بعد نفي ملك البلاد وأسرته. ما العمل ؟ إلى أين يتجه المغرب ؟ بغياب الملك غاب الأب محمد بن يوسف، وأصبحت السفينة بلا ربان تتلاعب بها الأمواج والرياح. لم يسكت المغاربة بل خرجوا في مظاهرات عارمة ... وشقت المقاومة لنفسها طريق التضحية انتقاما لما أصاب البلاد ... سقط الشهداء جماعات برصاص الاستعمار، وأدخل الوطنيون جميعهم السجون، وضحى الجميع بأرواحهم حبا للوطن. وهكذا سار المغاربة في طريق المقاومة حتى انتهت المحنة برجوع الملك إلى عرشه واستقلال البلاد. |
II- القراءة
1) اشكل الفقرة الأولى من النص.
2) اعط عنوانا مناسبا للنص : ____________________________________
3) اشرح :
- واجفة : _______________________
- ربان : _______________________
- الغيظ : _______________________
4) ما ضد :
- الغضب : _______________________
- الاستعمار: _______________________
- المحنة : _______________________
5) عن أي فترة يتحدث النص ؟ و كيف واجهها المغاربة ؟
_________________________________________________________________
III- الدرس اللغوي
1-3/ التراكيب
1) استخرج من النص جملة اسمية ثم ادخل عليها مرة ناسخا فعليا ومرة ناسخا حرفيا.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2) اعرب ما تحته خط في النص.
السفينة:ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
عارمة:ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
انتقاما:ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
جماعات:ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3) استخرج من النص فعلين مجردين وركب واحدا منهما في جملة مفيدة، وفعلين مزيدين وركب واحدا منهما في جملة مفيدة.
_________________________________________________________________
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
III- الدرس اللغوي
2-3/ الصرف والتحويل
1) استخرج من النص فعلا أجوفا وفعلا ناقصا، ثم حولهما إلى الأمر مع جميع الضمائر .
2) صحح ما بين قوسين و اذكر الضمير المتصل :
| الجمل | التحويل | الضمير المتصل |
| لا (تدنو) من الأشرار (أنتِ) | ||
| (تصغي) إلى الأستاذ باهتمام (أنتم) | ||
| (قام) مبكرا (أنتما) | ||
| (تعيش) حياة الغنى (أنتن) |
III- الدرس اللغوي
3-3/ الإملاء
1) ما نوع الاسم المسطر عليه في الجمل :
| الجمل | الاسم المسطر | نوعه |
| استقبلت الفتى النشيط | ||
| التقيت براع يرعى الغنم | ||
| طلب القاضي من المحامي تأخير القضية | ||
| الصحراء في مغربها والمغرب في صحرائه |
2) اتمم بتاء مناسبة :
هذه فتا.. مجد..
اعمل بالقولـ.. المشهور.. السكو... حكمـ...
حضر... الأستاذ... في الوقـ... المحدد
3) صحح الخطأ في الجملة : ذالك الاعب يمتلك قدرة هائلت
_________________________________________________________________
IV- التعبير الكتابي
يعتبر عيد الاستقلال من الأعياد الوطنية التي تؤكد ارتباط الشعب المغربي بملكه.
اكتب موضوعا (مقدمة، عرض، خاتمة) تصف فيه الجوانب الحسية والمعنوية لهذا العيد العظيم مستثمرا ما تعلمته من وصف غير العاقل مستعينا بالخطوات التالية :
- مقدمة : تعريف عيد الاستقلال.
- عرض : مقاومة المغاربة للمستعمر وتحرير البلاد وعودة الملك إلى عرشه (مباهج الفرحة والسرور).
- خاتمة : حبك لوطنك و استعدادك لتضحية في سبيله.
