اللغة العربية - الثانية إعدادي
الدورة 1 الفرض 1 النموذج 2
الأستاذ: العلمي المرابطي
I- نص الانطلاق
|
إن الهدف الرئيسي لأي مبدأ أو تنظيم في التربية هو إعداد مواطنين صالحين لخدمة الدولة، قادرين على كسب عيشهم، أما الإسلام فينظر إلى الأمر نظرة أكثر من ذلك، فالإنسان في نظر الإسلام هو خليفة الله في الأرض، والشباب المسلم هو حامل رسالة السماء إلى الإنسانية كلها، ولهذا الهدف يعد الإسلام أبناءه ليكونوا قادرين على أداء الرسالة وحفظ الأمانة وقيادة الإنسانية كلها وإخراجها من الظلمات إلى النور، ولهذا يبني شخصية الطفل من ثلاثة جوانب. الأمر الأول : بناء ضميره ووجدانه، وذلك بخلق ضمير حي ويقظ ونفس سليمة خالية من العقد والأحقاد وتهذيب الغرائز والعواطف البدائية، وذلك بتعليمه الرحمة والمحبة والتعاون والعزة والكرامة وحب الخير وبر الوالدين، وحب الله ورسوله. الأمر الثاني : البناء العقلي والذهني، وذلك بتنمية مدارك الطفل لتوسيع أفقه وتفكيره، وتعليمه الابتكار وإبداء الرأي وملاحظة الظواهر بدقة، فالإسلام يدعو الإنسان منذ نشأته إلى تأمل كل شيء في الحياة من حوله، ويدعوه إلى تأمل الخلق والمخلوقات، والسماء والنجوم والشمس والقمر والليل والنهار. الأمر الثالث : البناء الجسمي، فالإسلام يدعو كذلك إلى خلق جيل قوي البنية يتمتع بالقوة والحيوية والنشاط، واثق بقدراته ومواهبه قادر على حمل الرسالة، وعلى الجهاد في سبيل وإعلاء راية الإسلام. هذه العوامل الثلاثة، الروح والعقل والجسم، هي التي تشكل شخصية الطفل المسلم، فإذا لم يتلق التربية الإسلامية، فمهما تلقى من علوم الدنيا لن يكون سعيدا، وبدلا من أن يصبح العلم في يده رحمة للإنسانية، فقد يصبح وسيلة للتدمير والتخريب والاستغلال، فالعلم بدون أخلاق لا ينفع الإنسان. |
أحمد محمد أبو عوض - مجلة المنهل ع145
II- أسئلة الفهم والتحليل
1) حدد مما يلي نوعية النص ومجاله :
نوعية النص : قصة - مقالة - رسالة
مجال النص : اجتماعي - وطني - إسلامي
2) ضع عنوانا مناسبا للنص : ___________________________
3) اشرح شرحا سياقيا ما يلي :
وجدانه : ______________________
تهذيب : ______________________
4) هات من النص ضد ما يلي :
المتحضرة ≠ ______________________
عقوق ≠ ______________________
5) ماهو الهدف الرئيسي و لأسمى للإسلام في تربية الأبناء ؟
_________________________________________________________________
6) ماذا يقصد الكاتب بقوله : "الإنسان في نظر الإسلام خليفة الله في أرضه" ؟
_________________________________________________________________
7) استخرج من النص أربعة ألفاظ أو عبارات ذالة على مجاله.
_________________________________________________________________
8) حدد قيمة النص وأبرز تجلياتها.
_________________________________________________________________
9) أبد رأيك فيما قاله الكاتب "فإذا لم يتلق الطفل التربية الإسلامية، مهما يتلقى من علوم الدنيا لن يكون سعيدا ".
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
III- الدروس اللغوية
1) اشكل ما تحته خط في النص.
2) استخرج من الفقرة الأولى ما يلي :
- جمعا مذكرا سالما مجرورا : _________________________
- جمعا مذكرا سالما منصوبا : _________________________
3) استخرج من الفقرة الثانية مثنى واذكر علامته الإعرابية :
- المثنى : _________________________
- علامته الإعرابية : _________________________
4) املأ الجدول التالي بما يناسبه :
| الكلمة | تثنيتها | جملة مفيدة |
| طائر | ||
| كرة |
5) بين ما يصح جمعه جمعا مذكرا سالما وما لا يصح جمعه مبينا السبب :
| الكلمة | الجمع منها | السبب |
| أسامة | ||
| مخلص | ||
| عبد الله |
6) حول إلى الجمع المذكر السالم ما تحته خط في الجملة التالية " حكم القاضي على سارق الدراجة"، مع الشكل التام.
_________________________________________________________________
IV- التعبير والإنشاء
لخص نص الانطلاق مسترشدا بالتقنيات التي تلقيتها في مهارة تلخيص نص.
