مفهوم الواجب (مدخل إشكالي)

الفهرس

I- تقديم المفهوم

II- المجال الإشكالي

III- محاور المفهوم

IV- أهداف التعلم

I- تقديم المفهوم

يتحدد الفعل الإنساني داخل مجموعة من المعايير التي تمنحه قيمة أخلاقية أو تعتبره فعلا لا أخلاقيا، وقد يقع بصدد هذه المعايير إجماع، وقد تختلف من مجتمع إلى آخر، إلا إنها في الحالتين معا تظل هي تلك المثل العليا التي يصبو إليها الفعل، ليصبح حاملا لقيم تتوافق والقانون الأخلاقي. ولا يمكن لأي فعل أن يتصف بصفة الأخلاقية ما لم يكن صادرا عن الشعور بالواجب الذي يفترض النية والإرادة، كما يفرض القيام بالفعل بغض النظر عن كل مصلحة ذاتية، علما أن الواجب هو كل فعل أخلاقي يكون على المرء القيام به، إما بشكل إلزامي مقرون بالإكراه أو على شكل التزام حر وواع.

فالواجبات قد يخضع لها المرء تلقائيا بحيث تسري في أفعاله سريان العادة، وقد يشعر بها جاثمة على إرادته بضغوطها وإكراهاتها، فيتجه نحو بناء واجبات إضافية يطبعها بطابعه الذاتي والعقلي، كما قد يلتزم الإنسان بالواجبات التزاما واعيا ويمارسها بإرادته، وقد يسعى إلى جعلها واجبات مطلقة وكونية تتجاوز نسبية تلك القيم وارتباطها بمجتمعه وثقافته.

• فما الواجب ؟
• وهل هو إلزام أم التزام ؟
• كيف يتحقق الوعي الأخلاقي ؟
• وما طبيعة العلاقة بين الواجب والمجتمع؟

II- المجال الإشكالي

• لماذا يشكل الواجب المقولة الأساسية للأخلاق ؟
• ما المفارقة التي يولدها التفكير في المشكلة الأخلاقية ؟

III- محاور المفهوم

IV- أهداف التعلم

• ‎القدرة على إدراك علاقة الواجب بالاكراه.
• التشبع بقيم الوعي الأخلاقي.
• القدرة على فهم علاقة الواجب بالمجتمع.
• القدرة على إدراك البعد القيمي للسلوك الشخصي.