الفلسفة ثانية باك
مفهوم الحقيقة (مدخل إشكالي)
الأستاذ : حسن شدادي
الفهرس
I- تقديم المفهوم
II- المجال الإشكالي
III- محاور المفهوم
IV- أهداف التعلم
I- تقديم المفهوم
قد لا يخلو أي حديث يومي من استعمال لفظ الحقيقة، وكل واحد منا عندما يبحث عنها سواء في الإعلام أو في الماضي أو في الحاضر، سيجدها ليست واحدة على الأقل في مظاهرها وأشكالها.
- فهل يستطيع الإنسان أن يدعي العثور عليها وامتلاكها؟
- ولماذا نرغب فيها ؟
يحكى عن الفيلسوف اليوناني "ديوجين الكلبي" أنه خرج ذات يوم يحمل مصباحا في واضحة النهار قاصدا السوق حيث عامة الناس منشغلون بحياتهم اليومية، فكان يردد هذه العبارة الغريبة "أنا أبحث عن الحقيقة".
- فهل يحتاج المرء في البحث عن الحقيقة إلى مصباح في واضحة النهار ؟
- أليس كل شيء واضحا وجليا في النهار؟
- عماذا كان يبحث فعلا مصباح "ديوجين الكلبي" ؟
تستعمل هذه الكلمة في سياقات ودلالات مختلفة، قد نقول إن ما يكتشفه العلم هو الحقيقي مقابل الوهم والخطأ والخداع، كما تستعمل الكلمة عند الحديث عن حقيقة المشاعر والأفكار والمواقف وهل هي صادقة أم لا. كما تطرح الكلمة عند البحث عن حقيقة ما جرى في التاريخ والماضي لكي يفيد بناء الذاكرة الفردية والجماعية.
لقد أدرك تاريخ الفلسفة أهمية الحقيقة في وجود الإنسان، في لغته ومعرفته بالعالم، فسعت كل فلسفة إلى تقديم خطابها، بوصفه خطابا يبحث عن الحقيقة.
- فهل الحقيقة معطاة أم يتم بناؤها ؟
- ما معاييرها ؟
- وما قيمتها ؟
II- المجال الإشكالي
- ما علاقة الحقيقة بالوهم ؟
- كيف يمكن بلوغ الحقيقة ؟
III- محاور المفهوم
IV- أهداف التعلم
- القدرة على التمييز بين الرأي والحقيقة.
- القدرة على فهم معابير الحقيقة.
- القدرة على إبراز قيمة الحقيقة.
- التشبع بالبعد القيمي للحقيقة.
