اللغة العربية - السادس ابتدائي
الامتحان الإقليمي 3
الأستاذ: العلمي المرابطي
I- نص الانطلاق
|
قرب منزل ياسمين توجد حديقة جميلة فيها زهور بيضاء وصفراء وحمراء... كانت ياسمين تحب هذه الحديقة كثيرا. في أحد الأيام استيقظت ياسمين وشروق الشمس فسمعت صوتا مخيفا، خرجت إلى الشرفة فرأت وحشا حديديا ضخمة أسنانه. يلتهم الحديقة التهاما، فزعت ياسمين كثيرا وحزنت، لكن أمها أخبرتها بأنها جرافة تزيل الحديقة ليشيد مكانها بيت جميل. ذهبت الطفلة ياسمين إلى المدرسة حزينة وأخبرت أصدقاءها بما حدث لحديقة الحي، فاتفق الأطفال جميعهم على إنشاء حديقة صغيرة أمام بيت صديقتهم. فطلبوا من الأهل مساعدتهم، فتعاون الجميع سعيا لإنشاء حديقة جميلة تزينها زهور وورود ذات ألوان مبهجة. فما أجمل الطبيعة الخلابة، والبيئة النظيفة! |
العربي الصغير - عدد 114 بتصرف
II- القراءة والشكل
1) استخرج (ي) من النص مرادف بنى : ___________
2) استخرج (ي) من النص ضد فرحة : ___________
3) ما هي نوعية النص ؟
قصيدة - قصة - رسالة
4) اقترح (ي) عنوانا مناسبا للنص : ________________________
5) ما هي القيم التي يتضمنها النص ؟
المحافظة على البيئة - العفو - التعاون
6) استخرج (ي) من النص أسلوبا للتعجب.
_________________________________________________________________
7) لماذا حزنت ياسمين ؟
_________________________________________________________________
8) رتب (ي) الأفكار التالية حسب النص بوضع الرقام المناسبة :
إنشاء حديقة جديدة : ___
مساعدة الأهل للأبناء : ___
التهام الجرافة للحديقة : ___
فزع وحزن ياسمين : ___
9) ما رأيك في إزالة الحديقة وتشييد منزل مكانها ؟
_________________________________________________________________
10) اشكل (ي) ما تحته خط في النص شكلا تاما.
III- التراكيب
1) استخرج (ي) من النص جملة تندرج عناصرها في الترسيمة التالية :
| فعل | فاعل | واو المعية | مفعول معه | مضاف إليه |
2) استخرج (ي) من النص كلمات تمثل الظواهر التالية :
| نعت سببي | بدل | توكيد | مفعول لأجله |
3) صل (ي) بخط الكلمة المسطر عليها و ما يناسبها من الظاهرة التركيبية :
|
|
4) حول(ي) الجملة (شيد البيت الجميل) من المبني للمجهول إلى المبني للمعلوم.
_________________________________________________________________
5) أعرب(ي) الجملة التالية (يلتهم الحديقة التهاما) :
يلتهم : __________________________________________________________
الحديقة : __________________________________________________________
التهاما : __________________________________________________________
IV- الصرف والتحويل
1) استخرج (ي) من النص ما يلي :
| فعل مثال | فعل سالم | فعل ناقص |
2) صغ (ي) من الفعل " سمع " ما يلي :
| الفعل | اسم الفاعل منه | اسم المفعول منه | مصدره | اسم الآلة منه |
| سمع |
3) استخرج (ي) من النص الاسمين التاليين :
اسم منسوب : ___________________
اسم ممدود : ___________________
5) اكتب (ي) العداد الموجودة بين قوسين بالحروف :
قرأت (15) ____________ قصة و(4) ____________ كتب و (10) ____________ رسالات.
V- الإملاء
1) نون (ي) الأسماء التي تحتها سطر مع الشكل في الجملتين التاليتين :
سألت الفتى عن حاله : _________________________________________
شاهدت القاضي في المحكمة : _________________________________________
2) املأ (ي) الفراغ بهمزة مناسبة :
خاط.... - مـ.... سس - ما.....دة ِّ- دف...
3) اكتب (ي) (ابن/بن) في الجمل التالية كتابة صحيحة :
عمر ...... الخطاب ثاني الخلفاء الراشدين.
...... بطوطة رحالة مغربي.
VI- التعبير الكتابي
تعتبر الحدائق مكانا للراحة والاستجمام، إلا أنها تتعرض للتلوث من طرف بعض الزائرين.
اكتب (ي) رسالة لصديقك في حدود عشرة أسطر تتطرق فيها إلى ما ينبغي القيام به للحفاظ على بيئة سليمة.
