Français : 6ème Année Primaire
Examen Provincial 3
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
I- Texte
Savais-tu que la planète Terre a un surnom ? En effet, on l’appelle aussi la planète bleue à cause des grandes quantités d’eau qu’on y retrouve et de l’atmosphère qui la recouvre. Cette planète, c’est notre chez nous, le seul endroit que nous avons pour vivre. Elle nous procure tout ce qui est indispensable à notre survie : Les aliments, l’eau, l’air, la chaleur, l’énergie, les matières premières. Elle nous donne aussi des choses merveilleuses qui nous réconfortent telles que les paysages, les animaux, les fleurs, les arcs-en-ciel. L’ensemble des éléments naturels qui nous entoure sur cette planète, on l’appelle environnement. |
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II- Compréhension (15 points)
- Quelle est la source de ce texte ?
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- Donne un titre à ce texte ?
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- Quel est le surnom de la terre ?
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- Pour survivre sur la terre, de quoi avons-nous besoin ?
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- Coche la bonne réponse :
La planète nous offre des choses merveilleuses comme :
Les fleurs - Les voitures - Les paysages
- Réponds par Vrai ou Faux :
L’ensemble des éléments naturels qui nous entoure sur cette planète, s’appelle « L’atmosphère » : __________
- La planète est notre seul endroit pour vivre. Comment peut-on la protéger ?
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III- Lexique (3 points)
- Entoure le mot intrus dans cette liste :
La forêt - Le recyclage - La pollution - Le cinéma - Les déchets
- Trouve dans le texte l’antonyme des mots suivants :
mourir ≠ ________________
horrible ≠ ________________
artificiel ≠ ________________
IV- Grammaire (6 points)
- Transforme la phrase suivante à la forme interrogative :
La planète offre des choses merveilleuses.
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- Souligne le groupe nominal sujet (GNS) et entoure le groupe verbal (GV) :
La planète bleue procure les matières premières.
- Souligne l’adjectif qualificatif et indique sa fonction "épithète" ou "attribut" :
L’environnement se constitue des éléments naturels : _________
- Souligne le complément d’objet direct (COD) et entoure le complément circonstanciel de temps (CCT) :
Les incendies détruisent les forêts chaque année.
- Relie les deux phrases : (a) et (b) pour exprimer la cause en utilisant : « parce que » :
(a). Les grandes quantités d’eau la recouvrent.
(b). La planète est bleue.
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V- Conjugaison (6 points)
- Conjugue les verbes au temps demandé :
Le verbe « devoir » au présent de l’indicatif :
- Nous ____________ protéger notre environnement.
Le verbe « souffrir » au futur simple :
- Les humains ____________ des conséquences de la pollution.
Le verbe « admirer » au passé composé :
- Vous ____________ la beauté de l’océan atlantique.
Le verbe « blanchir » à l’imparfait de l’indicatif :
- Les élèves ____________ les troncs d’arbres.
VI- Orthographe (3 points)
- Classe ces mots invariables :
pour - donc - avec - beaucoup
Préposition : ___________________________
Adverbe : ___________________________
Conjonction de coordination : ___________________________
- Réécris la phrase suivante en accordant les adjectifs à leurs noms :
La (petit / petite) fille a mangé une pomme (délicieux / délicieuse).
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- Complète la phrase avec : là / la :
_____ température a atteint « 42C° » ce jour-_____ .
VII- Expression écrite (7 points)
- Complète le paragraphe suivant à partir de cette liste :
journées - humaine - l’eau - conséquences - mourir
On trouve de ____________ partout sur Terre. Sans elle, la vie animale, végétale et surtout ____________ ne serait pas possible. Si l’Homme peut survivre des ____________ entières sans s’alimenter, il ne peut pas être privé d’eau plus de 48 heures sans de graves ____________ sur sa santé.
- Ton école a organisé une sortie pour découvrir un lac avoisinant ta ville. Rédige un texte de 5 à 6 linges pour raconter ce que tu as vécu lors de cette sortie.
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