Français : 6ème Année Primaire

Examen Provincial 3

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

I- Texte

 

Savais-tu que la planète Terre a un surnom ? En effet, on l’appelle aussi la planète bleue à cause des grandes quantités d’eau qu’on y retrouve et de l’atmosphère qui la recouvre.

Cette planète, c’est notre chez nous, le seul endroit que nous avons pour vivre. Elle nous procure tout ce qui est indispensable à notre survie : Les aliments, l’eau, l’air, la chaleur, l’énergie, les matières premières.

Elle nous donne aussi des choses merveilleuses qui nous réconfortent telles que les paysages, les animaux, les fleurs, les arcs-en-ciel.

L’ensemble des éléments naturels qui nous entoure sur cette planète, on l’appelle environnement.

Le magazine des citoyens solidaires

 

II- Compréhension (15 points)

 

  1. Quelle est la source de ce texte ?

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  1. Donne un titre à ce texte ?

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  1. Quel est le surnom de la terre ?

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  1. Pour survivre sur la terre, de quoi avons-nous besoin ?

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  1. Coche la bonne réponse :

La planète nous offre des choses merveilleuses comme :

Les fleurs  - Les voitures  - Les paysages

  1. Réponds par Vrai ou Faux :

L’ensemble des éléments naturels qui nous entoure sur cette planète, s’appelle « L’atmosphère » : __________

  1. La planète est notre seul endroit pour vivre. Comment peut-on la protéger ?

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III- Lexique (3 points)

 

  1. Entoure le mot intrus dans cette liste :

La forêt - Le recyclage - La pollution - Le cinéma - Les déchets

  1. Trouve dans le texte l’antonyme des mots suivants :

mourir ≠ ________________

horrible ≠ ________________

artificiel ≠ ________________

 

IV- Grammaire (6 points)

 

  1. Transforme la phrase suivante à la forme interrogative :

La planète offre des choses merveilleuses.

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  1. Souligne le groupe nominal sujet (GNS) et entoure le groupe verbal (GV) :

La planète bleue procure les matières premières.

  1. Souligne l’adjectif qualificatif et indique sa fonction "épithète" ou "attribut" :

L’environnement se constitue des éléments naturels : _________

  1. Souligne le complément d’objet direct (COD) et entoure le complément circonstanciel de temps (CCT) :

Les incendies détruisent les forêts chaque année.

  1. Relie les deux phrases : (a) et (b) pour exprimer la cause en utilisant : « parce que » :

(a). Les grandes quantités d’eau la recouvrent.
(b). La planète est bleue.

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V- Conjugaison (6 points)

 

  1. Conjugue les verbes au temps demandé :

Le verbe « devoir » au présent de l’indicatif :

  • Nous ____________ protéger notre environnement.

Le verbe « souffrir » au futur simple :

  • Les humains ____________ des conséquences de la pollution.

Le verbe « admirer » au passé composé :

  • Vous ____________ la beauté de l’océan atlantique.

Le verbe « blanchir » à l’imparfait de l’indicatif :

  • Les élèves ____________ les troncs d’arbres.

 

VI- Orthographe (3 points)

 

  1. Classe ces mots invariables :

pour - donc - avec - beaucoup

Préposition : ___________________________

Adverbe : ___________________________

Conjonction de coordination : ___________________________

  1. Réécris la phrase suivante en accordant les adjectifs à leurs noms :

La (petit / petite) fille a mangé une pomme (délicieux / délicieuse).

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  1. Complète la phrase avec : là / la :

_____ température a atteint « 42C° » ce jour-_____ .

 

VII- Expression écrite (7 points)

 

  1. Complète le paragraphe suivant à partir de cette liste :

journées - humaine - l’eau - conséquences - mourir

On trouve de ____________ partout sur Terre. Sans elle, la vie animale, végétale et surtout ____________ ne serait pas possible. Si l’Homme peut survivre des ____________ entières sans s’alimenter, il ne peut pas être privé d’eau plus de 48 heures sans de graves ____________ sur sa santé.

  1. Ton école a organisé une sortie pour découvrir un lac avoisinant ta ville. Rédige un texte de 5 à 6 linges pour raconter ce que tu as vécu lors de cette sortie.

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