Mathématiques : 1Bac S.Exp – STE – STM

Séance 11 (Vecteurs de l’espace)

 

 

Professeur : Mr ETTOUHAMY Abdelhak

 

Sommaire

 

I- Égalité de deux vecteurs - Somme de deux vecteurs

1-1/ Éléments caractéristiques d’un vecteur

1-2/ Égalité de deux vecteurs

1-3/ Somme de deux vecteurs

II- Colinéarité de deux vecteurs - Définition vectorielle d’une droite

2-1/ Multiplication d’un vecteur par un réel

2-2/ Colinéarité de deux vecteurs - Alignement de trois points

2-3/ Définition vectorielle d’une droite de l’espace

III- Définition vectorielle d’un plan - Les vecteurs coplanaires

3-1/ Définition vectorielle d’un plan

3-2/ Vecteurs coplanaires

IV- Exercices

4-1/ Exercice 1

4-2/ Exercice 2

4-3/ Exercice 3

4-4/ Exercice 4

4-5/ Exercice 5

4-6/ Exercice 6

 


I- Égalité de deux vecteurs - Somme de deux vecteurs

 

1-1/ Éléments caractéristiques d’un vecteur

Soient A et B deux points différents de l’espace.

Si on pose u=AB alors :

  • La direction du vecteur u est la droite (AB).
  • Le sens du vecteur u est celui de A vers B.
  • La norme du vecteur u est la distance AB, et on écrit : u=AB.
Remarques

Pour tout point A de l’espace, le vecteur AA n’a pas de direction et sa norme est nulle, AA est appelé vecteur nul, et on écrit : AA=0.

Pour tout vecteur u et tout point A de l’espace, il existe un et un seul point M de l’espace tel que AM=u.

 

 

1-2/ Égalité de deux vecteurs

Définition

On dit que deux vecteurs sont égaux, s’ils ont la même direction, le même sens et la même norme.

 

 

Propriété

Soit ABCD un quadrilatère dans l’espace.

ABCD est un parallélogramme si et seulement si AB=DC.

 

 

1-3/ Somme de deux vecteurs

Définition

Soit u et v deux vecteurs de l’espace.

La somme des vecteurs u et v est le vecteur w tel que :

Si on pose u=AB et v=BC, alors w=AC et on écrit : w=u+v.

Relation de Chasles

Pour tous points A, B et C de l’espace, on a : AC=AB+BC.

 

 

Opposé d’un vecteur

Pour tout vecteur u de l’espace, l’opposé du vecteur u et le vecteur qui a la même direction, et la même norme que le vecteur u, mais il est de sens contraire au vecteur u, il est noté -u.

Pour tout points A et B on a :  BA=-AB.

Remarque

Soient O, MN et R quatre points de l’espace.

OM+ON=OR si et seulement si OMNR est un parallélogramme.

 

II- Colinéarité de deux vecteurs - Définition vectorielle d’une droite

 

2-1/ Multiplication d’un vecteur par un réel

Définition

Soient u un vecteur non nul et k un nombre réel non nul.

Le produit du vecteur u par le réel k est le vecteur noté k.u, ou simplement ku, qui vérifie les condition suivants :

  • ku et u ont la même direction.
  • ku=k×u
  • ku a le même sens que celui de u si k>0
  • ku a de sens contraire que celui de u si k<0

 

 

Propriétés

Pour tous vecteurs u et v et pour tous réels k et k' on a :

k+k'u=ku+k'uku+v=ku+kvkk'u=kk'uku=0k=0 ou u=01.u=u

 

2-2/ Colinéarité de deux vecteurs - Alignement de trois points

Définition

On dit que deux vecteurs u et v sont colinéaires s’il existe un nombre réel k tel que v=ku.

Remarque

Le vecteur nul est colinéaire avec tous les vecteurs de l’espace.

Conséquences

Soient AB et AC deux vecteurs non nuls de l’espace.

(AB et AC sont colinéaire)(A, B et C sont alignés).

(AB et CD sont colinéaire)(AB)//(CD).

 

 

2-3/ Définition vectorielle d’une droite de l’espace

Définition

Soient A et B deux ponts distincts de l’espace.

Tout vecteur non nul colinéaire avec le vecteur AB est appelé vecteur directeur de (AB).

 

 

Propriété

Soit A un point de l’espace et u un vecteur non nul.

L’ensemble des points M de l’espace tels que AM=kuk, est la droite passant par A et de vecteur directeur u. Cette droite est notée D(A;u).

On a : D(A;u)=ME/AM=ku ; k. (où E=l’espace).

III- Définition vectorielle d’un plan - Les vecteurs coplanaires

 

3-1/ Définition vectorielle d’un plan

Définition

Soit (P) un plan de l’espace et A, B et C trois points non alignés du plan (P).

On dit que (P) est le plan passant par A et de vecteurs directeurs AB et AC.

Remarque

BA et BC sont aussi des vecteurs directeurs du plan (P).

 

 

Conséquence

Deux vecteurs non colinéaires u et v et un point A définissent un plan unique noté : (P).

Ce plan passant par A et u et v sont deux vecteurs directeurs.

On écrit P=P(A;u;v).

 

 

3-2/ Vecteurs coplanaires

Définition

Soit u, v et w trois vecteurs de l’espace.

On dit que les vecteurs u, v et w sont coplanaires s’il existe quatre points coplanaires A, B, C et D tels que : u=AB, v=AC et w=AD.

Exemple

Soit ABCDEFGH un parallélépipède rectangle.

On a les vecteurs BCBH et BE sont coplanaires car les points B, CE et H sont coplanaires.

BD, BH et BE ne sont pas coplanaires car BDEH est un tétraèdre.

 

 

Propriété

Soient u et v deux vecteurs non alignés et w un vecteur de l’espace.

Les vecteurs u, v et w sont coplanaires si et seulement si, il existe deux nombres réels x et y tels que w=xu+yv.

Conséquences

Soient A, B, C et M des points de l’espace.

S’il existe deux réels x et y tels que AM=xAB+yAC, alors les points A, B, C et M sont coplanaires.

 

IV- Exercices

 

4-1/ Exercice 1

EABCD est un pyramide de base le rectangle ABCD,I  est le milieu du segment
[AE] et J est le milieu du segment [BC].

  1. Montrer que les vecteurs ABEC et IJ sont coplanaires.

 

 

4-2/ Exercice 2

Soit ABCD un tétraèdre, et soit le point M de l’espace tel que :

AM=AD+12AB+DC

  1. Montrer que M(ABC).
  1. En déduire que les vecteurs AMAB et AC sont coplanaires.

 

 

4-3/ Exercice 3

Soit ABCD un tétraèdre, et soient les points K, L, M et N tel que 2AK=AC-2AD, BM=13BCAN=-2AD et L le milieu du [BK].

  1. Écrire les vecteurs AMMN et AL en fonction des vecteurs AB, AC et AD.
  1. Montrer que les points L, M et N sont alignés, et déterminer la position du point L sur la droite (MN).
  1. Déterminer les réels α et β tels que AD=αAL+βAM. Que peut-on dire des points A, MD et L ?

 

 

4-4/ Exercice 4

Soit ABCDEFGH un cube.

On pose : AB=i, AD=jAE=k et u=i+2j+2k avec I le milieu du segment HG.

  1. Montrer que u est un vecteur directeur de la droite (AI).

Soient la droite Δ passant par le point G et parallèle (AI), et le point M tel que AM=32AB+2BG.

  1. Montrer que MΔ.

 

 

4-5/ Exercice 5

Soit ABCDEFGH un parallélépipède rectangle ou pavé droit, et soit le point I de l’espace tel que AI=13AG.

  1. Montrer que IB+ID+IE=3IA+AG, et que IE=-IB-ID.
  1. Que peut-on dire des points I, BD et E.

 

 

4-6/ Exercice 6

Soit ABCDEFGH un cube avec I le milieu du segment ABJ le milieu de AD et K un point tel que AK=15AG.

  1. Écrire les vecteurs EIEJ et EK en fonction de EAEF et EH.
  1. Vérifier que 5EK=2EI+2EJ.
  1. En déduire que les points I, J, K et E sont coplanaires.