Français : 2ème Année Collège
Langue 8-2 : Employer correctement les procédés de reprise
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- Support
II- Compréhension
III- Mémorisation
IV- Entraînement
V- Évaluation
I- Support
II- Compréhension
- Je lis le support et je complète ce tableau :
| Répliques | Éléments de reprise | Référent |
| 1 |
- _________________________________ - _________________________________ - _________________________________ |
- _________________________________ - _________________________________ - _________________________________ |
| 2 |
- _________________________________ - _________________________________ - _________________________________ |
- _________________________________ - _________________________________ - _________________________________ |
| 3 |
- _________________________________ - _________________________________ - _________________________________ |
- _________________________________ - _________________________________ - _________________________________ |
- Dans les trois répliques, je souligne en vert les reprises pronominales et en rouge les reprises nominales.
- Je dégage l'intérêt des procédés de reprise.
______________________________________________________________________
III- Mémorisation
Les procédés de reprise permettent de reprendre un mot ou un groupe de mots par un groupe nominal ou un pronom.
On distingue deux types de reprise : une reprise pronominale et une autre nominale.
IV- Entraînement
- Je lis la scène suivante et je relève tous les procédés de reprise employés que je classe dans le tableau ci-dessous :
| Procédés de reprise | Reprise pronominale | Reprise nominale |
|
|
- Dans le texte suivant, je souligne de deux couleurs différentes les reprises nominales et les reprises pronominales :
|
Après l'escale, les passagers remontèrent dans l 'avion. Lambert regagna sa place. Un autre voyageur était en train de s'installer dans un fauteuil près du sien. Il se tourna vers Lambert et lui sourit. Notre détective le reconnut : c'était l'homme qui l'avait mis sur la piste de Bob. Les deux hommes se serrèrent la main. Celle de l'indic était moite... |
V- Évaluation
Je suis capable de :
| Capacités | Oui | Non |
| reconnaître les reprises nominales. | ||
| reconnaître les reprises pronominales. | ||
| les employer correctement. |
