اللغة العربية - الأولى إعدادي

الدورة 2 الفرض 2 النموذج 1

 

 

الأستاذ: العلمي المرابطي

 

I- نص الانطلاق

 

 

II- أسئلة الفهم والتحليل

 

1) أذكر نوعية النص ومجاله.

______________________________________________________________________

2) اشرح المفردات التالية سياقيا:

الآفة : __________________________________________

تضخم : __________________________________________

عالة : __________________________________________

التكسية : __________________________________________

3) هات ضد ما يلي من النص :

اللين ≠ ______________

يخترق ≠ ______________

4) ما هي النتائج المترتبة عن حوادث السير ؟

______________________________________________________________________

5) ما هي أسباب حوادث السير ؟

______________________________________________________________________

6) ما الإجراء الذي قدمه النص للحد من حوادث السير ؟

______________________________________________________________________

7) صغ الفكرة العامة للنص.

______________________________________________________________________

8) ماذا يقصد الكاتب بظروف المحاباة والتغاضي ؟

______________________________________________________________________

9) اقترح إجراءين للحد من حوادث السير.

______________________________________________________________________

 

III- الدروس اللغوية

 

1) أشكل الفقرة الأخيرة من النص.

2) استخرج من الفقرة الأخيرة ما تملأ به الجدول :

الضمير نوعه  دلالته  محله من الإعراب
  مستتر جوازا   فاعل
  متصل   في محل _______________________________

3) ركب جملتين حسب المطلوب مع الشكل :

ضمير متصل خاص بالرفع : _______________________________________________

ضمير متصل مشترك بين النصب والجر : __________________________________________________

4) املأ الجدول التالي من الفقرة الثانية :

اسم الإشارة دلالته إعرابه
  مفرد مذكر للقريب  
    في محل رفع _______________________________
  المكان في محل جر _______________________________

5) حول الجملة التالية إلى المثنى المؤنث مع الشكل : هذه الآفة خطيرة

______________________________________________________________________

 

IV- التعبير والإنشاء

 

ارو بأسلوبك الخاص الخبر الذي تضمنته القصاصة التالية، مسترشدا بما تعلمته في أنشطة الاكتساب والتطبيق.