درس التاريخ 8 : الخلفاء الراشدون

الفهرس

I- أهداف التعلم

II- تقديم

III- مرحلة الخلفاء الراشدين

1-3/ الأنشطة

2-3/ ملخص الدرس

IV- التنظيم الإداري

1-4/ الأنشطة

2-4/ ملخص الدرس

V- أسباب ونتائج الفتنة الكبرى

1-5/ الأنشطة

2-5/ ملخص الدرس

VI- الفتوحات الإسلامية

1-6/ الأنشطة

2-6/ ملخص الدرس

VII- خاتمة

IIX- مصطلحات ومفاهيم

IX- تقويم التعلمات

I- أهداف التعلم

1. تعرف مرحلة الخلافة الراشدية ونظام الشورى الذي قامت عليه.
2. اكتشاف أسباب ومراحل ونتائج الفتنة الكبرى
3. تعرف الفتوحات الإسلامية الأولى ونتائجها.
4. الاشتغال على وثائق مرتبطة بالمرحلة: نصوص - خرائط - خطوط زمنية.
5. تقدير جهود الخلفاء الراشدين في تثبيت قواعد الدولة الإسلامية ونشر الإسلام.

II- تقديم

توفي الرسول (ص) دون أن يترك خليفة للمسلمين، مما أسفر عن عدة مشاكل.

• فكيف تعامل المسلمون مع مشكل الخلافة ؟
• وما المقومات التي استندت عليها ؟
• وكيف واجهوا الفتنة الكبرى ووسعوا رقعة الدولة الإسلامية ؟

III- مرحلة الخلفاء الراشدين

1-3/ الأنشطة

الوثيقة 1 : خط زمني لفترة حكم الخلفاء الراشدين

1. أحدد الفترة التي حكم فيها الخلفاء الراشدون.
2. أقارن بين مدة حكم كل من الخليفتين أبي بكر وعمر.
3. أسمي الخليفة الذي مكث في الخلافة أطول مدة واحسبها.

III- مرحلة الخلفاء الراشدين

1-3/ الأنشطة

الوثيقة 2 : نص تاريخي (بيعة سقيفة بني ساعدة)

1. أستخرج هدف اجتماع الأنصار في سقيفة بني ساعدة‎.
2. أذكر اسم الخليفة الذي وقع عليه الاختيار، ومبررات ذلك‎.
3. أسمي الطريقة التي تم بها هذا الاختيار.

III- مرحلة الخلفاء الراشدين

2-3/ ملخص الدرس

بعد وفاة الرسول سنة 632م/11هـ تولى الخلافة أبو بكر الصديق بعد مبايعته في سقيفة بني ساعدة، وخلفه عمر بن الخطاب سنة 13هـ، وعثمان بن عفان سنة 23هـ، ثم علي بن أبي طالب سنة 35هـ، فدخلت الدولة الإسلامية مرحلة الفتنة الكبرى التي انتهت بوصول معاوية بن أبي سفيان إلى الحكم، وتكوين الدولة الأموية.

IV- التنظيم الإداري

1-4/ الأنشطة

الوثيقة 1 : نص تاريخي

1. أستخرج المصادر التي كان يعتمد عليها أبو بكر الصديق في حكم المسلمين.
2. أستخلص من الجملة الأخيرة في النص المبدأ الذي كان يعتمده الخليفة في الحكم، وأسميه.

IV- التنظيم الإداري

1-4/ الأنشطة

الوثيقة 2 : خطاطة التنظيم السياسي في عهد الخلفاء الراشدين

1. أسمي الشخصية الموجودة على رأس التنظيم السياسي للدولة الإسلامية في العهد الراشدي.
2. ‎أسمي الجهاز المشرف على تسيير الإدارة المر كزية، وأميز بين وظائفه.
3. أبين مهام الوالي في الإدارة الإقليمية للدولة الإسلامية في العهد الراشدي.

IV- التنظيم الإداري

2-4/ ملخص الدرس

يتضح من خلال تولية أبي بكر الصديق بعد مبايعته في سقيفة بني ساعدة وفي اعتماد الخلفاء الراشدين في تسيير شؤون البلاد على كتاب آلله وسنة نبيه واستشارة علماء المسلمين، وفي استعانتهم بجهاز إداري يشمل إدارة مركزية تحت إشراف الخليفة تتكون من القضاء والشرطة والدواوين (الخراج، الجند، العطاء، الرسائل) تهتم بجمع وتوزيع المداخيل وضبط الأمن، وإدارة إقليمية يرأسها الوالي الذي يشرف على الشؤون الإدارية والعسكرية والجبائية.

V- أسباب ونتائج الفتنة الكبرى

1-5/ الأنشطة

الوثيقة 1 : نص تاريخي

1. أستعين بالخط الزمني  لأحدد مرحلة حدوث الفتنة الكبرى.
2. أسمي طرفي النزاع في هذه الفتنة.
3. أستخرج بعض أسباب حدوث هذه الفتنة‎.

V- أسباب ونتائج الفتنة الكبرى

1-5/ الأنشطة

الوثيقة 2 : بعض مظاهر الفتنة الكبرى

1. أستخرج من الجدول مظهرين من مظاهر الفتنة الكبرى.
2. أستنتج السبب المشترك الذي أدى إلى معركتي الجمل وصفين.

V- أسباب ونتائج الفتنة الكبرى

1-5/ الأنشطة

الوثيقة 3 : خط زمني يمثل أهم مراحل الفتنة الكبرى

1. أستخرج الأحداث التي ميزت مرحلة الفتنة الكبرى وأسميها.
2. أميز ماهو سياسي وماهو عسكري في هذه الفتنة.
3. أستخلص النتيجة النهائية للفتنة الكبرى.

V- أسباب ونتائج الفتنة الكبرى

2-5/ ملخص الدرس

تتمثل أسباب الفتنة الكبرى في مقتل عثمان بن عفان سنة 35هـ، وهي السنة التي بويع فيها علي بن أبي طالب، مما جعل طلحة والزبير ومعاوية يتهموه بقتله، وبذلك دامت الفتنة مدة 6 سنوات، تواجه علي خلالها مع طلحة والزبير وعائشة في معركة الجمل، ومع معاوية في صفين 36هـ، ومع الخوارج في النهروان 38هـ، وقد انتهت الفتنة الكبرى بعد اغتيال علي سنة 40ه ووصول معاوية إلى السلطة سنة 41هـ، وبذلك انتهى عهد الخلفاء الراشدين وأصبح الحكم وراثيا في الدولة الأموية.

VI- الفتوحات الإسلامية

1-6/ الأنشطة

الوثيقة 1 : خطاطة

1. أبين الأسباب التي كان وراء مواصلة الخلفاء الراشدين للفتوحات.

VI- الفتوحات الإسلامية

1-6/ الأنشطة

الوثيقة 2 : خريطة الفتوحات الإسلامية الأولى

1. أملأ خانات الجدول بما يناسب من معلومات انطلاقا من معطيات الخريطة :

VI- الفتوحات الإسلامية

1-6/ الأنشطة

الوثيقة 3 : نص تاريخي

1. أستخلص بعض نتائج الفتوحات الإسلامية الأولى.
2. أبين أهمية هذه الفتوحات بالنسبة للحضارة الإسلامية.

VI- الفتوحات الإسلامية

2-6/ ملخص الدرس

انطلقت الفتوحات الإسلامية منذ عهد الرسول (ص) في الجزيرة العربية، وبعد وفاته رفضت بعض قبائل الجنوب أداء الزكاة فواجهها أبو بكر الصديق خلال حروب الردة، وبعده امتدت الفتوحات الإسلاميةـ حيث اهتم الخلفاء الراشدون بالفتوحات (نشر الدين الإسلامي) فامتدت الدولة الإسلامية إلى الفرات في عهد أبي بكر الصديق، وامتد النفوذ الإسلامي إلى فارس والشام ومصر وطرابلس مع عمر ابن الخطاب الذي انتصر في معركة اليرموك على الإمبراطورية البيزنطية سنة 15هـ، وعلى الفرس في معركة القادسية سنة 15هـ، وشمل بحر الخزر (الأسود) وشمال خراسان وافريقية وجنوب مصر في عهد عثمان بن عفان.

VII- خاتمة

تميز عهد الخلافة الراشدة بالانفتاح على الحضارات الأجنبية خصوصا الفارسية، وأخذوا عنهم أسس التنظيم الإداري والمالي مما أدى إلى توطيد دعائم حكم الدولة الإسلامية، غير أن الفتنة الكبرى ساهمت في ظهور الشقاق بين المسلمين وأثرت سلبا على الدولة الإسلامية.

IIX- مصطلحات ومفاهيم

الخلفاء الراشدون

هم الخلفاء الأربعة الذين تتابعوا في الحكم بعد وفاة النبي (ص) وهم : أبو بكر وعمر وعثمان وعلي.

الخلافة

نظام حكم أقره المسلمون بعد وفاة النبي (ص) اعتمد فيه على الشورى.

الشورى

استشارة المسلمين في تعيين الخلفاء وفي كل الأمور الهامة.

الديوان

كلمة فارسية ت تعني الدفتر أو السجل، وأصبحت فيما بعد تعني المؤسسات التي تودع فيها السجلات، ويعد الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه أول من أدخل نظام الدواوين في الدولة الإسلامية.

ديوان الخراج

مكلف بالجبايات ومراقبة مداخيل الدولة.

ديوان العطاء

مكلف بتوزيع الأعطيات على المسلمين حسب استحقاقهم

ديوان الجند

أنشأه عمر بن ن الخطاب رضي الله عنه، وحصر فيه أسماء الجنود لإعطائهم رواتبهم

الفتنة الكبرى

تلك الصراعات السياسية التي اندلعت بين علي أبي طالب ومعاوية ابن أبي سفيان منذ مقتل الخليفة عثمان بن عفان (35ه) وإلى سنة 40ه.

التحكيم

قيام كل من علي ومعاوية بتعيين حكم من جهته، ويتفق الحكمان على مصلحة المسلمين.

الخوارج

هم الجماعة التي خرجت على علي أثناء قضية التحكيم المشهورة.

الشيعة

المسلمون الذين شايعوا عليا أثناء صراعه ضد معاوية بن أبي سفيان.

صفين

مكان بالقرب من نهر الفرات.

معركة الجمل

ميت بذلك لكون عائشة أم المؤمنين كانت تحمل في هودج على جمل اسمه عسكر.

IX- تقويم التعلمات

1. أبين أهم مميزات النظام السياسي في عهد الخلفاء الراشدين.
2. أبرز أهم نتائج الفتنة الكبرى.