Français : 2ème Année Collège
Oral 5-1 : Raconter oralement un fait divers à partir de titres et de chapeaux
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- Supports
II- Compréhension
III- Mémorisation
IV- Entraînement
V- Évaluation
I- Supports
En choisissant le titre et le chapeau d'un fait divers réel figurant dans la liste, tu imagines et tu présentes la suite de l'article à tes camarades.
|
Trois morts et 19 blessés dans un accident de la route à Figuig Un accident de la route qui s'est produit dans la soirée de samedi dans la province de Figuig a fait trois morts et 19 blessés. |
|
Paris : Une députée marocaine se fait dérober 10.000 euros de bijoux Elle s'est rendue compte de la disparition de ses bijoux quand le bagagiste de l'hôtel Claridge, sur les Champs-Elysées (Paris), lui a amené sa valise... |
|
Dakhla : Démantèlement par la Gendarmerie d'un chantier clandestin de fabrication de barques Les éléments de la Gendarmerie Royale de Dakhla ont réussi, mardi, à démanteler un chantier clandestin de fabrication de barques artisanales, « probablement destinées à des activités prohibées ». |
|
Espagne : Un Marocain risque sa vie pour sauver une personne âgée des flammes Deux hommes, un jeune Marocain et un autre plus âgé d'origine algérienne se sont convertis ce début de semaine en héros à Abarân, dans le sud de l'Espagne, en sauvant une personne âgée de 91 ans du feu qui venait de se déclarer dans son domicile. |
II- Compréhension
- Je lis la situation présentée, je choisis un titre et un chapeau et je relève les principales informations qui y figurent.
- Je présente le fait divers à partir du titre et du chapeau choisis.
III- Mémorisation
Pour élaborer et présenter un fait divers, je dois respecter :
- la mise en situation (titre, article signé, daté, ponctué).
- la construction du texte (circonstances, explications).
- la mise en texte (temps employés, lexique, orthographe, ...).
IV- Entraînement
- Avec quelques élèves de ma classe, nous allons choisir les éléments qui correspondent aux personnages, à l'événement, au lieu, aux résultats... puis nous allons formuler les phrases du fait divers qui sera présenté devant les autres apprenants.
- A partir des titres et des chapeaux proposés, j'essaie d'imaginer les informations adéquates qui y correspondent (lieu, date, événement, causes, ...).
V- Évaluation
Je suis capable de :
| Capacités | Oui | Non |
| raconter un fait divers à partir de titres. | ||
| rapporter un fait divers en me basant sur ces questions : Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Comment ? |
