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Français : 2ème Année Collège

Lecture 5-1 : Identifier les caractéristiques d'un fait divers

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

Sommaire

 

I- Support

II- Compréhension

III- Mémorisation

IV- Entraînement

V- Évaluation

 

I- Support

 

 

II- Compréhension

 

  1. J’observe le document, puis je complète le tableau suivant :
Nature du titre
(Informatif/incitatif)		 Source
du document		 Genre du texte (Éditorial/
Fait divers/lntervlew)		 Principales
composantes

 

 

 

      
  1. Je lis l'article et je complète le tableau suivant :
Questions de référence Titre Chapeau Texte
Qui ? (personnages)      
Quoi ? (le fait)      
Où ? (le lieu)      
Conséquences      

 

 

  1. J'analyse la position du journaliste en remplissant le tableau suivant :
  Oui Non
Le journaliste a signé le fait divers.    
Il exprime son point de-vue en employant les pronoms je, nous, on.    
Il fait intervenir les victimes.    
Il explique les faits.    
Il donne son opinion sur le fait survenu.    
Il raconte un fait/un événement réel.    
  1. Je précise si les informations principales sont situées :

- au début de l'article
- au milieu de l'article
- à la fin de l'article

 

III- Mémorisation

 

Un fait divers répond toujours aux questions suivantes :

  • Qui ?
  • Quand ?
  • Quoi ?
  • Où ?
  • Comment ?
  • Pourquoi ?

Il relate souvent un fait insolite.

 

IV- Entraînement

 

  1. Je lis l'article suivant et je relève dans le tableau ci-dessous les éléments qui répondent aux questions :

3.700 fausses pièces de 10 dirhams saisies à l'aéroport Mohammed V

Un ressortissant de Hong Kong a été arrêté, par les services de douane à l’aéroport international Mohammed V de Casablanca, en possession de 3.700 fausses pièces de monnaie de 10 dirhams.

Une enquête a été ouverte, jeudi, par la Brigade nationale de la police judiciaire, sous la supervision du parquet général compétent pour déterminer les circonstances de cette affaire de trafic de fausses pièces de monnaie, indique la Direction générale de la sûreté nationale (DGSN) dans un communiqué.

Âgé de 25 ans, le mis en cause a été déféré devant la Brigade nationale de la police judiciaire pour approfondissement de l'enquête dans cette affaire, ajoute-t-on de même source.

L'intéressé était à bord d’un vol en provenance de Hong-Kong à destination de l’aéroport international Mohammed V de Casablanca avec escale à l'aéroport international d'Abu Dhabi aux Émirats Arabes Unis, précise le communiqué.

 

Questions ---- Éléments de réponse ----
Qui ?  
Quand ?  
Quoi ?  
Où ?  
Pourquoi ?  

 

 

  1. Je cherche un fait divers dans un journal (papier ou électronique) et je complète la liste suivante :

L’Humanité. 14 juillet 1998 – SOCIÉTÉ – Brèves

STRASBOURG : UN BÉBÉ CHUTE DU 5E ÉTAGE !

Un bébé de onze mois a été grièvement blessé, hier à Strasbourg, après avoir chuté du balcon situé au 5e étage d’un immeuble.

Le bébé, qui jouait avec un autre enfant, a échappé à la vigilance de sa tante. Il est passé entre les barreaux, espacés d’environ 14 centimètres. En tombant, il a heurté le rebord d’un autre balcon, avant de percuter le toit d’une avancée en bitume. Les médecins réservent leur diagnostic.

Qui ?

____________________________________________________________________________________

Quoi ?

____________________________________________________________________________________

Où ?

____________________________________________________________________________________

Quand ?

____________________________________________________________________________________

Pourquoi ?

____________________________________________________________________________________

Comment ?

____________________________________________________________________________________

Conséquences ?

____________________________________________________________________________________

  1. Que penses-tu des événements racontés dans ces faits divers ?

 

V- Évaluation

 

D'après mes apprentissages, je suis capable de (d’) :

Capacités Oui Non
identifier un fait divers.    
dégager ses caractéristiques.    
dégager sa structure.    
repérer ses principales composantes (titre ; chapeau...).    

 

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