Mathématiques : 3ème Année Collège
Séance 16 (Géométrie dans l’espace)
Professeur : Mr BENGHANI Youssef
Sommaire
I- Orthogonalité dans l’espace
1-1/ Définition
1-2/ Propriété
II- Parallélisme dans l’espace
2-1/ Définition
III- Théorème de Pythagore dans l’espace
IV- Agrandissement – Réduction
4-1/ Définition
4-2/ Propriété
4-3/ Remarques
V- Les volumes
5-1/ Cube
5-2/ Parallélépipède
5-3/ Pyramide
5-4/ Cylindre
VI- Exercices
6-1/ Exercice 1
6-2/ Exercice 2
6-3/ Exercice 3
6-4/ Exercice 4
6-5/ Exercice 5
6-6/ Exercice 6
I- Orthogonalité dans l’espace
1-1/ Définition
Une droite est perpendiculaire à un plan en , si elle est perpendiculaire à deux droites dans ce plan sécantes en .
On écrit :
Exemple
Soit un cube.
- Montrer que la droite est perpendiculaire au plan .
I- Orthogonalité dans l’espace
1-2/ Propriété
Si une droite est perpendiculaire à un plan en , alors elle est perpendiculaire à tous
droites incluse dans ce plan qui passent par .
Exemple
Soit un cube.
- Montrer que le triangle est rectangle en .
II- Parallélisme dans l’espace
2-1/ Définition
Une droite est parallèle à un plan , si elle est parallèle à une droite dans
ce plan.
On écrit :
Exemple
Soit un cube.
- Montrer que la droite est parallèle au plan .
III- Théorème de Pythagore dans l’espace
Exemple
Soit une pyramide de base carré et de hauteur , tels que : et .
- Calculer AC
- Calculer SC
IV- Agrandissement – Réduction
4-1/ Définition
En multipliant toutes les arêtes d’un solide par un même nombre positif non nul , on
obtiendra un agrandissement ou une réduction de ce solide.
est appelé coefficient ou rapport d’agrandissement ou de réduction.
IV- Agrandissement – Réduction
4-2/ Propriété
Dans un agrandissement ou une réduction d’un solide de rapport :
- Les longueurs sont multipliées par .
- Les aires sont multipliées par .
- Les volumes sont multipliés par .
IV- Agrandissement – Réduction
4-3/ Remarques
Si est le rapport d’agrandissement, alors est le rapport de réduction.
Si , alors on a un agrandissement.
Si , alors on a une réduction.
V- Les volumes
5-1/ Cube
V- Les volumes
5-2/ Parallélépipède
V- Les volumes
5-3/ Pyramide
V- Les volumes
5-4/ Cylindre
VI- Exercices
6-1/ Exercice 1
Soit un parallélépipède tel que , et .
- Calculer et
Soit le centre du rectangle .
- Montrer que .
- En déduire que .
- Calculer .
VI- Exercices
6-2/ Exercice 2
Soit une pyramide de base carré et de hauteur tel que , et .
La pyramide est la réduction de la pyramide .
- Calculer l’aire de la base .
- Calculer le volume de la pyramide .
- Calculer le coefficient de réduction.
- En déduire le volume de la pyramide .
VI- Exercices
6-3/ Exercice 3
Soit un parallélépipède rectangle tel que , et .
- Vérifier que .
- Montrer que le volume de la pyramide est .
La pyramide est une réduction de rapport de la pyramide .
- Calculer le volume de la pyramide .
- Calculer la distance .
- Calculer l’aire de la base .
VI- Exercices
6-4/ Exercice 4
On considère la pyramide de base le triangle et de hauteur tel que , et .
- Montrer que le triangle est rectangle en .
- En déduire que l’aire du triangle est .
On suppose que le volume de la pyramide est .
- Vérifier que .
La pyramide de hauteur est un agrandissement de La pyramide .
- Sachant que , vérifier que le rapport d’agrandissement est .
- En déduire le volume de la pyramide .
VI- Exercices
6-5/ Exercice 5
pyramide régulière de base carrée de centre telle que :
, , et quatre points appartenant respectivement aux côtés , , et tels que la pyramide est la réduction de la pyramide et .
- Calculer le coefficient de la réduction.
- Sachant que , calculer le volume de la pyramide .
VI- Exercices
6-6/ Exercice 6
est un pavé droit tel que , et .
est un point de tel que :
- Montrer que .
- En déduire la nature du triangle .
- Calculer .