الدرس اللغوي 1-1 : التمييز

الفهرس

I- أنشطة

1-1/ أمثلة الانطلاق

2-1/ التحليل

II- ملخص الدرس

1-2/ تعريف التمييز

2-2/ سمات التمييز

3-2/ أنواع التمييز

4-2/ تمييز مفرد (الذات)

5-2/ تمييز نسبة او جملة

III- تمارين تطبيقية

1-3/ تمرين 1

2-3/ تمرين 2

3-3/ تمرين 3

4-3/ تمرين 4

I- أنشطة

1-1/ أمثلة الانطلاق

المجموعة الأولى

1) قال تعالى في سورة يوسف: «إنى رأيت أحد عشر كوكبا» الآية 4

2) غرس الفلاح هكتارا ذرةً

3) شرب المتسابق لترا حليبا

المجموعة الثانية

1) قال تعالى في سورة مريم : «اشتعل الرأس شيبا» الآية 4

2) الطاقة الشمسية أكثر أمانا

3) بعد اتساع ثقب الأوزون. ازداد الكوكب الأزرق حرارة

2-1/ التحليل

المجموعة الأولى : كوكبا - ذرة - حليبا

المجموعة الثانية : شيبا - أمانا - حرارة

II- ملخص الدرس

1-2/ تعريف التمييز

اسم ذات جامدة نكرة فضلة منصوب يرد لإزالة الإبهام، وتخصيصه دلالة ذات مبهمة قبله يبينها ويفسر معناها.

II- ملخص الدرس

2-2/ سمات التمييز

II- ملخص الدرس

3-2/ أنواع التمييز

II- ملخص الدرس

4-2/ تمييز مفرد (الذات)

1- الكيل : ابتعت صاعا قمحا

2- الوزن : اشترى كيلوغراما لحما

3- المساحة : باعه فدانا أرضا

4- العدد : حصل على إحدى عشرة وثيقة

II- ملخص الدرس

5-2/ تمييز نسبة او جملة

1- طورت الحكومة البلاد اقتصادا (محول عن مفعول به)

2- اشتدت الأرض حرارة (محول عن فاعل)

3- آسيا أكثر من إفريقيا سكانا (محول عن مبتدأ)

4- نعم زيد عالما (غير محول)

III- تمارين تطبيقية

1-3/ تمرين 1

بين التمييز وَالمميز ونوع كل منهما فيما يأتي : لتكن غدا أكثر تفاؤلا.

III- تمارين تطبيقية

2-3/ تمرين 2

حدد التمييز ونوعه في الجمل الآتية :

1) ازداد الناس وعيا بأهمية التواصل في المجتمع الحالي.

2) اشتريت كيلوغراما لحما ولترا حليبا.

3) تميزت الألفية الأخيرة بظهور فنون أكثر قدرة على التواصل والتعبير.

III- تمارين تطبيقية

3-3/ تمرين 3

حول العبارات الآتية إلى عبارات تتضمن تمييزا ملحوظا :

1) حسن خلق علي

2) اشتعل شيب الرأس

3) يزداد تنوع تقنيات النشر

4) الطالب كثرت إجادته

III- تمارين تطبيقية

4-3/ تمرين 4

املأ الجدول بما يناسب :