Expression écrite 2-1 : Raconter un fait

Sommaire

I- Vers l’écrit

1-1/ Grammaire 2-1 (Les compléments du verbe)

1-2/ Conjugaison 2-1 (Le passé composé des verbes usuels)

1-3/ Orthographe 2-1 (L’accord du verbe avec son sujet)

1-4/  Lexique 2-1 (Les synonymes)

II- Production écrite

2-1/ Techniques de rédaction

2-2/ Sujet

I- Vers l’écrit

1-1/ Grammaire 2-1 (Les compléments du verbe)

Écris des phrases avec des compléments (COD,COI, et COS) pour raconter ce que font les habitants d’un quartier.

I- Vers l’écrit

1-2/ Conjugaison 2-1 (Le passé composé des verbes usuels)

Tu as fait une visite à une association qui aide les filles non scolarisées.

Raconte ce que tu as fait en utilisant des phrases au passé composé.

I- Vers l’écrit

1-3/ Orthographe 2-1 (L’accord du verbe avec son sujet)

Raconte un événement en employant les noms et les groupes nominaux suivant comme sujets:

• Les élève de l’école
• le directeur de l’association
• les bénévoles
• les personnes âgées…

Fais attention aux accords.

I- Vers l’écrit

1-4/  Lexique 2-1 (Les synonymes)

Écris une phrase exemple pour raconter un fait pour chaque liste des mots suivants :

1. frayeur - angoisse - peur.
2. émerveille - impressionné.

II- Production écrite

2-1/ Techniques de rédaction

Raconter un fait c’est rapporter un incident émouvant ou curieux qu’on a vécu ou qu’on a assisté.

On précise le temps et le lieu du fait.

On suit l’ordre chronologique des événements.

La cohésion des phrases est assurée par des connecteurs : d’abord, ensuite, dans une heure…

On utilise des mots qui appartiennent au champ lexical du fait : santé, sport, vacances, école, famille…

2-2/ Sujet

1) Tu es témoin d’une scène d’intimidation dans ton école. Raconte ce qui est arrivé.

2) Au cours d’une promenade, tu as aidé un enfant handicapé à surmonter une difficulté. Raconte ce qui s’est passé.