Français : 6ème Année Primaire
Orthographe 1-1 (Les accents)
Professeur : Mr CHERKAOUI Mohammed
Sommaire
I- Activités
II- Cours
III- Synthèse
IV- Exercices
4-1/ Exercice 1
4-2/ Exercice 2
4-3/ Exercice 3
4-4/ Exercice 4
I- Activités
L’année dernière, nous avons visité un ancien hôtel. C’est une immense bâtisse construite autour d’une vaste cour carrée. Il est connu par une grande porte cochère par laquelle les véhicules peuvent passer. Cet hôtel a été déjà réhabilité. Il propose à ses visiteurs des restaurants, des boutiques et un musée. |
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Travail à faire
- Observe les mots en couleur. Sur quelle lettre sont placés les accents.
- Est-ce que ces accents sont identiques ?
- Quels accents met-on sur la lettre « e » quand la syllabe suivante (à droite) contient un « e » muet.
- Classe les mots en couleur:
Accent aigu | _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ |
Accent grave | _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ |
Accent circonflexe | _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ |
II- Cours
Les accents modifient le rôle ou la prononciation de de certaines lettres de l’alphabet et se place sur les voyelles : a, e, i, o, u (sauf le y).
Il existe trois sortes d’accents :
- L’accent aigu : se met seulement sur le la lettre e : véhicule, musée
- L’accent grave : se met surtout sur la lettre e : cochère ou parfois sur le a ou le u : à, où
- L’accent circonflexe : se met sur toutes les voyelles sauf le y : hôtel, bâtisse
Règle
Une voyelle qui précède une consonne double ne porte jamais d’accent : effacer - dresser
III- Synthèse
IV- Exercices
4-1/ Exercice 1
Classe les mots selon leur type d’accent:
Très - fête - cérémonie - tôt - fée - invité - mère - où - bête - désigner - pâte - télé - pâtisserie - se réveiller - chère - tempête - réfléchir - étranger - maîtresse - là
Accent aigu | _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ |
Accent grave | _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ |
Accent circonflexe | _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ |
IV- Exercices
4-2/ Exercice 2
Récris les mots suivants en leur ajoutant si besoin l’accent qui convient:
Securite - adresse - colere - foret - caresse - etre - pere - essayer - regle - completer - vetements - eviter - inquiete - arret - ere - chaussee - presse - portiere
IV- Exercices
4-3/ Exercice 3
Écris le nom féminin à côté du nom masculin:
- un ouvrier - une ____________
- un fermier - une ____________
- un crémier - une ____________
- un charcutier - une ____________
- un caissier - une ____________
- un écolier - une ____________
- un boucher — une ____________
- un boulanger - une ____________
- un jardinier - une ____________
- un épicier - une ____________
IV- Exercices
4-4/ Exercice 4
Ajoute les accents qui conviennent dans le texte suivant :
A l’occasion du championnat de la fete du trone, une ceremonie a ete organise dans un grand hotel de la ville ou tous les artistes folkloriques ainsi que de hautes personnalites ont ete invites.