الرياضيات سادس إبتدائي
الحصة 6 (جمع وطرح الأعداد الصحيحة الطبيعية والعشرية)
الأستاذ: بوزيد رشيد
I- Révision de cours |
I- استحضار المعارف |
|
1-1/ L’addition |
1-1/ الجمع |
|
Le résultat du processus d'addition s'appelle la somme Les nombres qui s'additionnent sont appelés les termes |
- |
نتيجة عملية الجمع تسمى المجموع الأعداد التي يتم جمعها تسمى الحدود |
La somme de plusieurs nombres ne change pas si on change l'ordre de leurs termes ou si on remplace des termes par leur somme | - | لا يتغير مجموع عدة أعداد إذا غيرنا ترتيب حدودها أو عوضنا بعض الحدود بمجموعها |
I- Révision de cours |
I- استحضار المعارف |
|
1-2/ La soustraction |
2-1/ الطرح |
|
Le résultat de l’opération de soustraction s'appelle la différence |
- |
نتيجة عملية الطرح تسمى الفرق |
La différence de deux nombres ne change pas si nous ajoutons ou soustrayons (si possible) le même nombre à ses termes | - | لا يتغير فرق عددين إذا أضفنا أو طرحنا (إذا أمكن) نفس العدد إلى حديه |
II- Exercices d'application |
II- تطبيق المكتسبات |
|
2-1/ Calculez ce qui suit : | - |
1-2/ احسب ما يلي: |
II- Exercices d'application |
II- تطبيق المكتسبات |
|
2-2/ Calculez ce qui suit : | - |
2-2/ احسب ما يلي: |
II- Exercices d'application |
II- تطبيق المكتسبات |
|
2-3/ Placez à la place de chaque point le chiffre approprié: | - |
3-2/ ضع مكان كل نقطة الرقم المناسب: |
II- Exercices d'application |
II- تطبيق المكتسبات |
|
2-4/ Mettez le nombre approprié à l'intérieur du cadre : | - |
4-2/ ضع العدد المناسب داخل الإطار: |
II- Exercices d'application |
II- تطبيق المكتسبات |
|
2-5/ Trois personnes se partagent une somme d'argent | - |
5-2/ اقتسم ثلاثة أشخاص مبلغا ماليا |
Le premier a pris 528 dirhams, et le second 28 dirhams de moins que le premier, et le troisième un montant égal à la part du premier | - |
أخد الأول 528 درهم والثاني 28 درهم أقل من الأول والثالث مبلغا مساويا لحصة الأول |
Quel est le montant partagé par les trois personnes ? | - |
ما هو المبلغ الذي تقاسمه الأشخاص الثلاثة ؟ |