SVT : 1ère Année Collège
Semestre 1 Devoir 2 Modèle 1
Professeur : Mr BAHSINA Najib
I- Restitution des connaissances (8 pts)
1-1/ Exercie 1 (4 pts)
- Donner le mot correspondant à chaque définition :
Animal possédant une colonne vertébrale : _________________ .
Ensemble formé de la biocénose et du biotope : _________________ .
Animaux possédant une peau recouverte d’écailles non soudées et une respiration branchiale : _________________ .
Masse totale des organismes vivants mesurée dans une population, une aire ou une autre unité : _________________ .
I- Restitution des connaissances (8 pts)
1-2/ Exercie 2 (2 pts)
- Répondre par “Vrai” ou “Faux” :
Les végétaux font partie des consommateurs : _______
Le réseau trophique est un ensemble de chaînes alimentaires reliées entre elles : _______
Les insectes possèdent une colonne vertébrale : _______
Le transfert de la matière organique entre les maillons d’une chaîne alimentaire est accompagné par un flux d’énergie : _______
I- Restitution des connaissances (8 pts)
1-3/ Exercie 3 (2 pts)
- Chasser l’intrus en justifiant votre choix :
Le lion – Le singe – La cigogne – L’Homme : ___________ .
La tortue – La sardine – Le serpent – Le lézard : ___________ .
II- Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (12 pts)
2-1/ Exercice 4 (6 pts)
Les documents suivants représentent les schémas des tubes digestifs du chat et du lapin :
- Dégager les principales différences entre les deux tubes digestifs :
|
|
Le chat |
Le lapin |
| 1- Œsophage | ||
| 2- Estomac | ||
| 3- Intestin | ||
| 4- Coecum | ||
| 5- Gros intestin | ||
| 6- Digestion |
- Expliquer pourquoi le chat possède un tube digestif court et le lapin possède un tube digestif long.
II- Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (12 pts)
2-2/ Exercice 5 (6 pts)
On cultive des graines de maïs dans cinq bocaux différents contenant du sable sans sels minéraux et on les arrose régulièrement à l’eau de pluie :
- Déterminer le résultat de chaque expérience (sur le document).
- Que représente l’expérience 1 ?
- Expliquer les résultats des expériences 2, 3, 4, et 5 :
- Déduire les éléments essentiels pour la nutrition des plantes vertes.
