النشاط العلمي خامس إبتدائي

الحصة 6-1 : الماء
Leçon 6-1 : L’eau

 

 

الأستاذ : بحسينة نجيب

 

الفهرس

 

I- أهداف الدرس

II- الملاحظات

III- الأنشطة

1-3/ نشاط 1

2-3/ نشاط 2

3-3/ نشاط 3

4-3/ نشاط 4

5-3/ نشاط 5

6-3/ نشاط 6

IV- التمارين التطبيقية

1-4/ تمرين 1

2-4/ تمرين 2

V- المعجم

 


I- أهداف الدرس

 

  • أحدد مصادر المياه العذبة، وأذكر مجالات استعمالها.
  • أستنتج انعكاسات ندرة المياه وتلوثها على حياة الكائنات الحية.
  • أشرح أهمية المحافظة على الماء موضحاً كيف أن عمليات التنقية والتحلية تضمن توفر الماء العذب.

 

II- الملاحظات

 

1- شاهدت سناء، خلال نشرة الأخبار، أسماكا ميتة بجوار نهر يمر قرب مصنع يرمي نفاياته فيه، فتساءلت عن علاقة المصنع بموت الأسماك.

2- خلال خرجة تربوية لمحطة تحلية ماء البحر، وبعد الاطلاع على معدات المحطة، ناقش التلاميذ مع أستاذتهم جدوى تحلية مياه البحر وفوائدها.

 

III- الأنشطة

 

1-3/ نشاط 1

1- أكتب في كل خانة اسم مصدر المياه العذبة المناسب :

 

 

2-3/ نشاط 2

1- أكتب مجالات استعمال الماء في الخانات المناسبة : المنزل - الفلاحة - الصناعة

2- أذكر بعض استعمالات الماء في المنزل.

 

3- أذكر بعض استعمالات الماء في الفلاحة.

 

4- أذكر بعض استعمالات الماء في الصناعة.

 

 

 

 

3-3/ نشاط 3

1- ألاحظ الصور التالية وأكتب آثار ندرة المياه على الإنسان والحيوانات والنباتات في الخانات المناسبة :

2- أذكر آثارا سلبية أخرى لندرة المياه على الكائنات الحية.

 

 

 

 

 

 

4-3/ نشاط 4

1- ألاحظ الصور التالية وأكتب آثار تلوث المياه على الإنسان والحيوانات والنباتات في الخانات المناسبة :

 

 

 

 

 

 

 

 

5-3/ نشاط 5

ينبغي تنقية المياه العادمة (الصورة 1) قبل طرحها في الطبيعة (الصورة 2) :

1- أشطب البطاقات الخاطئة :

- عمليات التنقية : بسيطة / معقدة

- كلفة التنقية : منخفضة / مرتفعة

- عمليات التنقية : تساهم في المحافظة على الماء / لا تساهم في المحافظة على الماء

- الماء المنقى : صالح لسقي المساحات الخضراء / غير صالح لسقي المساحات الخضراء

 

 

6-3/ نشاط 6

لتلبية احتياجات السكان المتزايدة للمياه العذبة، تعتمد العديد من الدول على تحلية مياه البحر :

1- أحيط بخط الاقتراحات الصحيحة :

- يستعمل الماء المحلى للسقي / لا يستعمل الماء المحلى للسقي

- الماء المحلى صالح للشرب. / الماء المحلى غير صالح للشرب

- عمليات التحلية بسيطة وغير مكلفة ماديا / عمليات التحلية معقدة ومكلفة ماديا

- عمليات التحلية توفر الماء العذب / عمليات التحلية لا توفر الماء العذب

 

IV- التمارين التطبيقية

 

1-4/ تمرين 1

1- أضع علامة (X) في الخانة المناسبة :

  نشاط منزلي نشاط فلاحي نشاط صناعي
غسل الفواكه      
غسل الأسماك      
غسل الأواني      

 

 

2-4/ تمرين 2

1- أرتب مراحل تنقية المياه العادمة باستعمال الأرقام 1 و 2 و 3 :

  • سقي المساحات الخضراء : ____
  • تجميع المياه العادمة : ____
  • معالجة المياه : ____

2- أرتب مراحل تحلية ماء البحر باستعمال الأرقام 1 و 2 و 3 :

  • أخذ ماء البحر : ____
  • توزيع الماء الصالح للشرب : ____
  • معالجة الماء : ____

 

V- المعجم

 

  • مصدر : Source
  • ماء عذب : Eau douce
  • فلاحة : Agriculture
  • صناعة : Industrie
  • كائنات حية : Êtres vivants
  • تلوث : Pollution
  • مياه عادمة : Eaux usées
  • معالجة : Traitement
  • محطة : Station
  • تنقية : Épuration
  • تحلية : Dessalement