Télécharger Diaporama Vidéo

 

 

النشاط العلمي خامس إبتدائي

الحصة 2-4 : عوامل تدهور التربة وحمايتها
Leçon 2-4 : Les facteurs de la dégradation du sol et sa protection

 

 

الأستاذ : بحسينة نجيب

 

الفهرس

 

I- أهداف الدرس

II- الملاحظات

III- الأنشطة

1-3/ نشاط 1

2-3/ نشاط 2

3-3/ نشاط 3

IV- التمارين التطبيقية

1-4/ تمرين 1

2-4/ تمرين 2

V- المعجم

 

I- أهداف الدرس

 

  • أبين العوامل الطبيعية والبشرية المؤثرة في تدهور التربة.
  • أميز بين الممارسات المفيدة للتربة والبيئة والممارسات الضارة بهما.
  • أستنتج أهمية الزراعة المستدامة.

 

II- الملاحظات

 

1- خلال نزهة بجوار واد، لاحظت فاطمة بروز جذور بعض الأشجار إلى السطح في بعض المناطق بجانب الوادي. فبينت لها أمها أن السبب في ذلك هو تدهور التربة.

2- خلال سفره مع أفراد أسرته، لاحظ أسامة زراعات في مدرجات على طول الطريق بمنطقة جبلية. فسأل أباه عن هذه الطريقة في الزراعة، فوضح له أهميتها بالنسبة للتربة.

 

III- الأنشطة

 

1-3/ نشاط 1

1- أحدد العامل المسبب لحت التربة في كل صورة بكتابة رقمها، وأصل بخط كل عامل بالصنف الذي ينتمي إليه :

  • الرياح : ___
  • قطع الأشجار : ___
  • الرعي الجائر : ___
  • الأمطار والمياه الجارية : ___
  • عوامل طبيعية
  • عوامل بشرية

2- أبين تأثير عوامل الحت على التربة بنقل حرف العبارة المناسبة إلى خانة كل صورة :

  • أ- تعرية التربة ونقل حبيباتها.
  • ب- نقص تماسك التربة وانخفاض جودتها.
  • ج- القضاء على الغطاء النباتي وتدهور التربة.
  • د- تفكيك التربة وجرفها.

 

 

2-3/ نشاط 2

1- أحدد دور كل تقنية من التقنيات الأربع في حماية التربة بكتابة الحروف في المكان المناسب :

  • أ- حماية التربة من الانجراف
  • ب- منع اقتلاع مكونات التربة
  • ج- منع التصحر
  • د- تثبيت التربة وحمايتها

 

 

3-3/ نشاط 3

1- أحدد مزايا الزراعة المستدامة بملء الفراغات بما يناسب :

البيئة - المبيدات الكيميائية - تناوب الزراعات - التنوع البيولوجي

تقوم الزراعة المستدامة على إنتاج محاصيل زراعية دون الاعتماد على _____________ السامة والأسمدة المعدنية. وتستخدم في هذه الزراعة تقنيات تقي _____________ وتحمي صحة الإنسان، منها الحرث الجيد واستعمال السماد العضوي و _____________ أو الدورات الزراعية والري المنظم: مما يمكن من تحسين جودة التربة والحفاظ على _____________ .

 

IV- التمارين التطبيقية

 

1-4/ تمرين 1

1- ألاحظ الصورة وأحدد العامل المسؤول عن حث التربة :

الريح - الحرائق - المياه الجارية - قطع الأشجار

2- أستنتج تأثير هذا العامل على التربة :

______________________________________________________________

3- أكتب صحيح أو خطئ أمام كل جملة :

التربة بدون غطاء نباتي تتعرض للحت : ________

الرياح ليس لها أي تأثير على التربة : ________

 

 

2-4/ تمرين 2

1- أبين تأثير الحرائق على التربة والبيئة :

_

 

 

 

 

V- المعجم

 

  • حت : Érosion
  • رعي جائر : Surpâturage
  • قطع الأشجار : Déboisement
  • سماد عضوي : Fertilisant organique (Compost)
  • مدرجات : Terrasses
  • مصدات الرياح : Brise-vent
  • دورة زراعية : Cycle agricole
  • زراعة مستدامة : Agriculture durable

 

Retour