Lecture 11-2 : Reconnaître la fonction du dénouement

Sommaire

I- Support

II- Compréhension

III- Mémorisation

IV- Entraînement

V- Évaluation

I- Support

Dénouement de la pièce Le petit Poucet

II- Compréhension

1. J'observe attentivement le texte-support et je dégage les personnages.

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2. Je relève dans les didascalies les indices qui renseignent sur la chute.

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3. Je formule des hypothèses relatives à l'emplacement de la scène dans la structure de la pièce.

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4. Je lis le texte-support et je fais le portrait moral des personnages dans le tableau suivant :

5. Je vérifie les hypothèses de lecture.

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6. Je réagis au vol commis par le petit Poucet : Devons-nous nous permettre de voler pour subvenir à nos besoins ? Je justifie ma réponse.

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III- Mémorisation

La fonction du dénouement : commente la fin de la pièce :

- Heureuse, (résolution du problème)
- Fermée, (Lecteur satisfait)
- Ouverte, (fin à imaginer par le lecteur)
- Beaucoup d'émotions, (joie)
- Cohérence parfaite avec les péripéties, (intelligence et persévérance du petit Poucet).

IV- Entraînement

1. Je lis l'intégralité de la pièce suivante et j'en dégage la structure :

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2. Aimes-tu ce texte ? Pourquoi ?

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V- Évaluation

Je suis capable de :