الدرس اللغوي 18 : التوكيد

الفهرس

I- ملاحظة الظاهرة الإعرابية

II- الوصف والتحليل

1-2/ تعريف  التوكيد

2-2/ التوكيد اللفظي

3-2/ التوكيد المعنوي

III- ملخص الدرس

IV- نماذج من الإعراب

V- تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

2-5/ تمرين 2

3-5/ تمرين 3

4-5/ تمرين 4

I- ملاحظة الظاهرة الإعرابية

II- الوصف والتحليل

1-2/ تعريف  التوكيد

التوكيد تابع يذكر بعد متبوعه ليؤكده ودفع ما قد يتوهمه السامع مما ليس مقصودا، ويطابق التوكيد المؤكد في حكمه الإعرابي: رفعا وجرا ونصبا وجزما. وهو نوعان: معنوي ولفظي.

II- الوصف والتحليل

2-2/ التوكيد اللفظي

II- الوصف والتحليل

3-2/ التوكيد المعنوي

III- ملخص الدرس

التوكيد تابع يذكر تقريراً لرفع احتمال السهو أو التجوز. وهو يتقيد بحركات متبوعه رفعاً ونصباً وجرا وجزماً،  والتوكيد نوعان: لفظي ومعنوي.

فالتوكيد اللفظي يكون بإعادة اللفظ الأول، اسما كان أو فعلا أو حرفا أو جملة.

يؤكد الضمير المتصل أو المستتر بضمير رفع منفصل.

أما التوكيد المعنوي فيكون بسبعة ألفاظ هي: النفس، والعين، وكل، وجميع، وعامة، وكلا، وكلتا.

ويجب أن يكون كل منها متصلا بضمير مطابق للمؤكد.

IV- نماذج من الإعراب

جاء جاء المطر.

• جاء: فعل ماض مبني على الفتح
• جاء: توكيد لفظي مبني على الفتح
• المطر: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره

المعادن كلها ثروة أساسية.

• المعادن: مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره
• كلها: كل: توكيد معنوي للمعادن مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف. ها: ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه
• ثروة: خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره والضمة الثانية للتنوين
• أساسية: نعت تابع لمنعوته في رفعه وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

اجتهدَ اجتهدَ الطالبُ المؤدبُ.

• اجتهدَ: فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على آخره
• اجتهدَ: توكيد لفظي مبني على الفتح الظاهر على آخره
• الطالبُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
• المؤدبُ: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

يحضُرُ التلاميذ، جميعهُم للمدرسة.

• يحضرُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
• التلاميذ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
• جميعُهُم: توكيد معنوي مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف
• والهاء: ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه، والميم: علامة جمع الذكور العقلاء
• للمدرسة: اللام: حرف جر مبني على الكسر، المدرسة: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

V- تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

كون جملا تجيء فيها الألفاظ التالية مؤكدة توكيدا معنويا بحيث تكون مرة مرفوعة، ومرة منصوبة، ومرة مجرورة.

العمل  - الناس  ـ المجتمع ـ العلماء ـ العاملان

V- تمارين تطبيقية

2-5/ تمرين 2

صغ من الجملة التالية أربعة أمثلة لتوكيد الاسم، والفعل، والحرف، والجملة، توكيداً لفظياً :

«لا يفلح المتقاعسون»

V- تمارين تطبيقية

3-5/ تمرين 3

• أكد الضمائر في الجمل التالية:

اعملوا ___________________

تخلصا ___________________ من الكسل

ولم يتذكره ___________________ أحد

حفظنا ___________________ أسماء العلماء العرب

أخبرني ___________________ عن حياة ابن حزم

سنبحث ___________________ عن اسم والد ابن حزم

تذكر ___________________ أمجاد أمتك

احفظن ___________________ سيرة أمهات المؤمنين

V- تمارين تطبيقية

4-5/ تمرين 4

• ركب ثلاث جمل يكون فيها المثنى مؤكدا بكلا أو كلتا بحيث يجيء مرة مرفوعا، ومرة منصوبا، ومرة مجروراً.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________