Mathématiques : 2Bac SMA-SMB
Séance 6-2-2 : Nombres complexes - Partie 2 (Exercices)
Professeur : Mr CHEDDADI Haitam
Sommaire
XI- Exercices I
11-1/ Exercice 2-1
11-2/ Exercice 2-2
11-3/ Exercice 2-3
11-4/ Exercice 2-4
XI- Exercices I
11-1/ Exercice 2-1
On considère dans ℂ l'équation (E) suivante :
(E)
- Montrer que l'équation admet une solution imaginaire pure à déterminer.
- Résoudre dans l’équation.
Dans le plan complexe muni d’un repère orthonormé direct , on considère les points :
- Montrer que .
Soit le milieu du segment .
- Déterminer l’affixe du point et une mesure de l'angle .
- En déduire les valeurs de et .
Soit l'image de point par la rotation de centre et d’angle , et l’image de point par la rotation de centre et d’angle .
- Déterminer les affixes des points et .
Soit le milieu du segment .
- Montrer que est une hauteur du triangle .
XI- Exercices I
11-2/ Exercice 2-2
Le plan complexe est muni d'un repère orthonormé direct .
On considère dans l'équation suivante :
- Vérifier que le nombre est une solution de l’équation .
- En déduire la deuxième solution de .
- Montrer que .
- Écrire sous forme trigonométrique.
On considère les points , et d’affixes respectives , et .
Soit le cercle de diamètre .
- Déterminer l'affixe de centre du cercle .
- Montrer que les points et appartiennent à .
- Montrer que le nombre est imaginaire pur.
XI- Exercices I
11-3/ Exercice 2-3
On considère dans l'équation suivante :
- Vérifier que est le discriminant de .
- Déterminer et solutions de l'équation (sachant que ).
- Vérifier que .
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct .
Soit le point d'affixe , et le point d'affixe .
- Déterminer le nombre complexe , affixe du point , image du point par la rotation de centre et d’angle .
- Montrer que est l’image de par l’homothétie de centre et de rapport .
- Vérifier que .
Soit le point, d'affixe , appartenant au cercle circonscrit du triangle et différent de et .
- Déterminer un argument du nombre .
XI- Exercices I
11-4/ Exercice 2-4
On considère dans l'équation suivante :
- Vérifier que est le discriminant de .
- Déterminer et , les racines de l'équation . (On prend imaginaire pur).
- Montrer que .
Dans le plan complexe muni d'un repère orthonormé direct , on considère les points et .
- Déterminer le nombre complexes , affixe du point , milieu du segment .
Soit la rotation de centre et d'angle .
Et soit l'affixe du point , image du point par la rotation .
- Montrer que
Soit le point d'affixe .
- Montrer que le nombre est réel, puis interpréter géométriquement le résultat obtenu.