Français : 6ème Année Primaire
Orthographe 5-1 (Le pluriel des noms en «ou» et en «eu»)
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- Activités
II- Cours
III- Synthèse
IV- Exercices
4-1/ Exercice 1
4-2/ Exercice 2
4-3/ Exercice 3
4-4/ Exercice 4
I- Activités
a. La pauvreté se propage de plus en plus dans les milieux ruraux. b. C’est dangereux de rouler avec des pneus usés. c. Il s’est fait mal aux genoux en tombant dans ces bambous. d. Dounia est une ravissante fille aux yeux bleus et aux cheveux bruns. |
Travail à faire
- Observe le mot « milieux » au pluriel. Que remarques-tu ?
- Observe le mot « pneus » au pluriel. Est-ce que tous les mots en « eu » prennent « x » au pluriel ?
- Observe les mots « genoux » et « bambous ». Que remarques tu ?
- Est-ce que tous les mots en « ou » prennent « x » au pluriel ?
II- Cours
Les mots terminés par eu prennent un « x » au pluriel : un jeu / des jeux.
sauf : pneu et bleu qui prennent « s » : pneu / pneus ; bleu / bleus, émeu/ émeus, lieu (le poisson) / lieus.
Les noms terminés par ou prennent un « s » au pluriel : cou /cous.
sauf : bijou - hibou - caillou - chou - joujou - pou - genou qui prennent « x » : un bijou /des bijoux
III- Synthèse
IV- Exercices
4-1/ Exercice 1
Chasse l’intrus dans chacun des groupes de mots suivants :
- Joujou - voyou - genou - pou - bijou
- Écrou - fou - genou - trou - sou - verrou
- Lieu - jeu - bleu - adieu - pieu - neveu
IV- Exercices
4-2/ Exercice 2
Entoure les mots qui prennent « s » au pluriel :
- Kangourou - caillou - cou - clou - genou - mou - voyou
- Jeu - pieu - feu - bleu - aveu - pneu - cheveu
IV- Exercices
4-3/ Exercice 3
Range les mots dans le tableau, puis complète-le :
- J’ai découvert un nouveau jeu sur ce site
- Le rideau bleu est assorti avec la peinture.
- La voiture vient d’allumer ses feux de détresse.
- Les clous sont rangés dans la boite à outils.
- Il a donné quelques sous au mendiant.
- La chevelure de cette fille est infestée de poux.
Noms singuliers | Noms pluriels |
Un jeu | Des jeux |
IV- Exercices
4-4/ Exercice 4
Récris les phrases en mettant les mots soulignés au pluriel : (Attention à tous les accords !)
a. Mon vœu se réalise.
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b. Le mécanicien change le pneu de la voiture.
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c. L’émeu est un oiseau, mais il ne vole pas.
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d. Mon papa cherche un clou.
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e. Cet enfant a un caillou à la main.
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