Français : 6ème Année Primaire
Grammaire 5-2 (La voix active et la voix passive)
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- Activités
II- Cours
III- Synthèse
IV- Exercices
4-1/ Exercice 1
4-2/ Exercice 2
4-3/ Exercice 3
4-4/ Exercice 4
I- Activités
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a. Les embouteillages engendrent une grande nuisance sonore. |
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Travail à faire
- Dans quelle phrase, le sujet fait-il l’action ? le sujet subit-il l’action ?
- Dans les phrases a et b, quelle est la fonction du groupe de mots en vert ?
- Quelle est la fonction du groupe de mots en rouge ? où est-il situé dans la phrase b ? quelle préposition l’introduit ?
- À quel temps sont conjugués les phrases des phrases a et b ?
- Comment est formé le verbe des phrases b et d ? A quel temps est conjugué chaque auxiliaire ? compare ce temps avec celui des verbes des phrases a et c. Que remarques-tu ?
II- Cours
Dans la phrase active, c’est le sujet qui fait l’action, il est placé généralement au début suivi du verbe et du COD.
Exemple : Les embouteillages engendrent une grande nuisance sonore.
Dans la phrase passive, le sujet subit l’action et devient un complément introduit par la préposition « par » et le COD devient le sujet qui fait l’action.
Le complément d’agent est relié au verbe par la préposition « par »
La conjugaison d’un verbe à la voix passive se construit avec l’auxiliaire « être »et le participe passé du verbe. L’auxiliaire « être » est conjugué au même temps que le verbe à la voix passive.
Exemple :
- Le dérèglement climatique causera la fente des glaciers polaires.
- La fente des glaciers polaires sera causée par le dérèglement climatique.
III- Synthèse
IV- Exercices
4-1/ Exercice 1
Recopie seulement les phrases à la voix passive :
- La zone d’Ozone est détruite par la pollution.
- Rayane est intéressé par une documentation sur la violence à l’école.
- La forêt et les plantes épurent l’air de la planète.
- Il est monté par les escaliers de service.
- La région a été inondée par le fleuve.
- La pauvreté est luttée par plusieurs gouvernements.
IV- Exercices
4-2/ Exercice 2
Classe ces phrases en deux colonnes : le sujet fait l’action / le sujet subit l’action :
- Les bénévoles servent la soupe populaire.
- La soupe populaire est servie par les bénévoles
- La couche d’Ozone protège la planète des rayonnements nocifs du soleil.
- La planète est protégée des rayonnements nocifs du soleil par la couche d’Ozone.
- Un groupe d’hommes ont nettoyé les égouts de la ville.
- Les égouts de la ville ont été nettoyés par un groupe d’hommes.
IV- Exercices
4-3/ Exercice 3
Récris à la voix passive :
a. Les gendarmes ont arrêté l’assassin.
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b. La violence à l’école affecte la personnalité des enfants.
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c. Cette association organisera une collecte d’argent pour les mendiants.
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d. La foule attend l’arrivée des bénévoles.
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e. Des scientifiques feront des recherches pour préserver l’eau.
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IV- Exercices
4-4/ Exercice 4
Récris à la voix active :
a. La forêt a été détruite par les campeurs.
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b. Beaucoup de gens ont été touchés par la pauvreté.
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c. Le chômage est engendré par des problèmes économiques et sociaux.
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d. Un mauvais coup sera préparé par ces deux jeunes. Il faut faire attention.
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e. Les déchets étaient ramassés par les habitants du quartier.
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