Français 6AP - Semestre 2 Devoir 1 Modèle 1

I- Texte

II- Compréhension

1. Quel est le titre de ce texte ?

2. Quel est le type de ce texte ? coche la bonne réponse :

narratif  - descriptif  - informatif 

3. Comment la propreté nous protège contre les infections ?

______________________________________________________________________

4. À quoi consiste la propreté ?

______________________________________________________________________

5. Complète le paragraphe suivant par le lexique relatif à l’hygiène :

les maladies – la propreté – sales – les bactéries

 ______________ protège le corps contre ______________ car les microbes et ______________ se développent dans des milieux ______________ .

III- Lexique

1. Relie par une flèche :

2. Complète les phrases par des mots en relation avec l’hygiène :

propres – douche – les dents – les mains

a- Après chaque repas, il faut se laver ______________ et se brosser ______________ .

b- Il faut prendre une ______________ souvent, et porter des vêtements ______________ .

3. Classe les expressions dans le tableau suivant :

porter des vêtements propres – se brosser les dents – se laver les mains - changer ses habits – se doucher régulièrement – porter des chaussettes propres

IV- Grammaire

1. Souligne le complément et puis relie le à sa fonction :

2. Complète chaque phrase par le complément circonstanciel qui convient :

a- Ahmed va __________ .

b- Salma se lave les mains __________ de manger.

3. Complète les phrases par l’expression de la cause qui convient :

a- Karim va chez le médecin __________ il est malade.

b- Le match a été annulé __________ la pluie.

4. Trouve dans le texte une phrase qui exprime la cause :

______________________________________________________________________

V- Conjugaison

1. Conjugue les verbes entre parenthèses au :

a- La propreté ___________ nécessaire pour notre santé. (Être)

b- Nous ___________ un rendez-vous avec le médecin. (Avoir)

c- Elle ___________ la salle d’opération. (Préparer)

d- Ahmed est malade, il ___________ à l’hôpital. (Aller)

e- Vous ___________ de jour en jour. (Grossir)

f- Je ___________ du sport chaque dimanche. (Faire)

2. Écris une phrase avec un verbe du 1er groupe conjugué au présent de l’indicatif :

______________________________________________________________________

3. Souligne dans chaque phrase le verbe conjugué au conditionnel présent :

a- On pourrait facilement tomber malade à cause d’une mauvaise hygiène.

b- Certaines parties du corps humains dégageraient de mauvaises odeurs.

4. Conjugue les verbes entre parenthèses au conditionnel présent :

a- Elle (acheter) ___________ des fruits et des légumes.

b- Je (choisir) ___________ un dentifrice au fluor.

VI- Orthographe

1. Écris en lettre les nombres entre parenthèses :

a- Dans notre classe il y a (11) ______________ filles et (13) ______________ garçons.

b- J’ai lu (4) ______________ romans durant l’année scolaire.

c- Elle prend (3) ______________ repas par jour.

d- Cette femme a (100) ______________ ans et elle encore en bonne santé.

2. Écris l’adjectif numéral convenable :

a- Dans mon école, il y a ______________ classes.

b- Dans ma classe, il y a ______________ élèves.

3. Complète chaque phrase par l’homonyme qui convient :

a- Ali _____ hospitalisé car il a mal à la gorge _____ au ventre. (et/est)

b- Malika et _____ amie _____ allées chez le médecin. (son/sont)

c- _____ crayons de couleurs sont sur la table, _____ ils ne sont pas taillés. (mais/mes)

4. Relie les homonymes grammaticaux par un flèche :

5. Écris une phrase en utilisant :

a- a ou à : ______________________________________________________________________

b- son ou sont : ______________________________________________________________________

VII- Expression écrite

Rédigez un paragraphe dans lequel tu conseilles tes camarades de garder leur école propre.