Français : 2ème Année Collège
Oral 5-2 : Raconter oralement un fait divers
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- Supports
II- Compréhension
III- Mémorisation
IV- Entraînement
V- Évaluation
I- Supports
Support 1
I- Supports
Support 2
I- Supports
Support 3
II- Compréhension
Parmi les 3 supports ci-dessus, je choisis une image et je me sers des éléments proposés qui lui correspondent pour raconter oralement un fait divers devant mes camarades. J'imagine le lieu, la date, les circonstances...
III- Mémorisation
Pour raconter oralement un fait divers, je dois :
- préciser les éléments situationnels (contexte) : Quoi ? /Qui ? / Quand ? /Où ? / Pourquoi ? / Comment ?
- utiliser le langage du corps.
- utiliser les éléments linguistiques appropriés (modes et temps ; succession chronologique des événements...).
IV- Entraînement
- En m'aidant du tableau ci-dessous, je décris ce qui s'est passé :
- dans un premier temps, je commence par la lecture de l'image et des éléments de la liste afin d'en dégager quelques indices : nature de l'événement,...
- dans un deuxième temps, je complète ce qui manque en imaginant les éléments manquants : lieu, date, circonstance...
Titre | Date/lieu | Qui ? (personnages) |
Quoi ? (événement) | Pourquoi ? (cause) | Conséquences |
IV- Entraînement
- Je joue le rôle d 'un journaliste et je dois raconter en quelques phrases un accident, à partir des renseignements suivants :
dimanche soir - rue des palmiers - enfant au volant de la voiture de son père - entreprendre des manœuvres dangereuses - perdre le contrôle du véhicule - rentrer dans un mur - enfant gravement blessé - ...
- Je cherche dans des journaux, en format papier ou en version électronique, des images qui relatent un fait divers, puis j'essaie de raconter ce qui s'est passé.
Le cadavre d’un jeune homme découvert dans une forêt
V- Évaluation
Pour raconter oralement un fait divers, j'arrive à :
Capacités | Oui | Non |
préciser les éléments situationnels. | ||
trouver et organiser les informations essentielles du fait divers. | ||
employer correctement les temps de conjugaison. |