Écrit 2 : Rédiger le début d'un conte

Sommaire

I- Compréhension

II- Production

III- Évaluation

IV- Projet de groupe

I- Compréhension

1. je vais imaginer, puis élaborer, avec mes camarades, un début de ce conte selon le canevas d'écriture.

2. Je rappelle :

- La structure du début du conte :

- La formule qui introduit le conte :

- Les indicateurs de temps convenables à l'événement inattendu :

- L'imparfait et le passé simple des verbes à employer (je peux utiliser un livre de conjugaison) :

- Le personnage principal :

- La cause du départ du personnage :

II- Production

1. Je m'appuie sur les éléments suivants, puis je rédige le brouillon du début d'un conte :

• Utilisation de la formule qui introduit le conte.
• Utilisation des indicateurs de temps.
• Utilisation de l'imparfait et du passé simple.
• Choix d'un personnage.
• Choix d'une cause de départ du personnage principal.

II- Production

2. Je m 'appuie sur la grille suivante, puis j'améliore mon texte :

III- Évaluation

A la fin de cette séquence, voici :

IV- Projet de groupe

Je vais écrire, avec les membres de mon groupe, le début de notre conte.